《沁园春-长沙》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

沁;沁qìn阳和泌bì阳，一字之差，改变历史，输掉一场战争（泌：mì分泌；bì）;沁阳写成泌阳的教训;走近伟人;1911年，18岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。

自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。

1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。

“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。

1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。

1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委并任书记。

1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。

;初心如磐志不渝，百年风华正青春。

在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

“年轻的毛泽东同志，‘书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字’，既有‘问苍茫大地，谁主沉浮’的仰天长问，又有‘到中流击水，浪遏飞舟’的浩然壮气。”——习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会中这样形容青年毛泽东。;这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。同年秋，军阀赵恒惕下令通缉毛泽东，毛泽东被迫离开家乡去广州。途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。;古体诗;一、识文断句，初解诗词大意

【朗诵】有感情的朗诵全词，注意字音字形字意，用/标出节奏，并圈画出重音。;;检查预习;概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画？;【技巧】请同学们试着将“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”恢复成现代汉语的语序。比较诗歌的表述与现代汉语语序的表达有什么不同？哪一个更好？;附加题：请结合全诗内容，简析“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句在《沁园春·长沙》中的作用。;【意象】哪一个字引出词人所见之景？角度有什么不同？;练字题：分析红色字表现出的景物特点;【意境】词人描绘了一幅什么样的“湘江秋景”图？（所绘的“湘江秋景”图具有什么特点/所绘的“湘江秋景”图营造了什么意境）;【作用】为何作者在面对如此多娇的江山的时候，会发出“怅”的情绪？并分析以此“煞尾”的作用。;“忆”一直统领到哪里？对“谁主沉浮”给出了什么答案？回忆的是怎样的一群同学？划出副词，体验其妙用。;“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？;附加题：上下阕如何共同表达“革命青春”的主题？;归纳毛泽东诗词特点;附加题：毛泽东的“秋”为何不悲？?;

【作业布置】对比《沁园春·雪》，分析两首词结尾句的异同。??

;参考答案：相同点分析??;典型差异：;作业

这首词是怎样把写景、叙事、抒情完美的结合起来的？;阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。;苦笋陆游