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双曲线函数考题分类汇编

双曲线作为圆锥曲线的重要组成部分，在各类考试中占据着举足轻重的地位。其概念抽象，性质灵活，对学生的逻辑思维能力和综合应用能力要求较高。本文旨在对双曲线相关的考题进行系统梳理与分类，剖析各类题型的命题特点与解题策略，以期为同学们的学习提供有益的参考。

一、双曲线的定义与标准方程

双曲线的定义是构建其知识体系的基石，而标准方程则是研究其几何性质的工具。此类题型直接考查对定义的理解和方程的构建能力。

（一）定义的直接应用

此类题目往往围绕双曲线的第一定义（到两定点距离之差的绝对值为常数）或第二定义（到定点与定直线距离之比为常数e1）展开，考查对定义中核心条件的把握。

常见考法：

1.已知双曲线上一点及焦点，利用定义求距离或参数。

2.根据定义判断动点的轨迹是否为双曲线。

3.结合三角形周长、面积等知识，综合考查定义的应用。

解题关键：

深刻理解定义中的“常数”（2a）与“两定点距离”（2c）之间的关系（ca0），以及“绝对值”的意义。在应用第二定义时，需准确识别焦点与相应准线的对应关系。

例：已知动圆M与圆C?：(x+某数)2+y2=某数外切，与圆C?：(x-某数)2+y2=某数内切，求动圆圆心M的轨迹方程。

（*解析思路*：根据两圆外切和内切的条件，转化为圆心距与半径的关系，进而发现其满足双曲线的定义，从而求出标准方程。）

（二）标准方程的求解

根据题目所给条件，确定双曲线的标准方程是最基本也是最重要的题型之一。

常见考法：

1.已知双曲线的焦点位置、a,b,c中的若干量，求标准方程。

2.已知双曲线的渐近线方程、焦点坐标、离心率等几何性质，求标准方程。

3.已知双曲线上的点，求标准方程（需注意焦点位置的讨论或利用待定系数法）。

解题关键：

首先明确双曲线的焦点位置，若位置不确定，需分类讨论或设为一般形式（如mx2+ny2=1，其中m·n0）。其次，熟练掌握a,b,c,e之间的关系：c2=a2+b2，e=c/a(e1)。对于渐近线方程，需注意焦点在x轴与y轴上时的区别。

例：求与双曲线x2/16-y2/9=1有共同渐近线，且过点(某点坐标)的双曲线方程。

（*解析思路*：与已知双曲线共渐近线的双曲线可设为x2/16-y2/9=λ(λ≠0)，再将点代入求出λ即可，需注意λ的正负决定焦点位置。）

二、双曲线的几何性质及其应用

双曲线的几何性质包括范围、对称性、顶点、渐近线、离心率、准线（若考纲要求）等，这些性质是高考考查的重点内容。

（一）渐近线相关问题

渐近线是双曲线特有的几何性质，对其考查形式多样。

常见考法：

1.已知双曲线方程求渐近线方程。

2.已知渐近线方程求双曲线方程（结合其他条件，如焦点、离心率、过定点等）。

3.利用渐近线的斜率与离心率的关系解题。

4.直线与双曲线位置关系中，涉及渐近线作为临界情况的讨论。

解题关键：

牢记焦点在不同坐标轴上的双曲线的渐近线方程形式。对于标准方程x2/a2-y2/b2=1，其渐近线为y=±(b/a)x；对于y2/a2-x2/b2=1，其渐近线为y=±(a/b)x。可将标准方程中的“1”换为“0”，因式分解后求得渐近线方程。

例：已知双曲线的离心率为√5/2，且其渐近线方程为y=±(1/2)x，求双曲线的标准方程。

（*解析思路*：由离心率e=c/a=√5/2，及渐近线斜率|b/a|或|a/b|=1/2，结合c2=a2+b2，联立方程组可解得a2,b2，注意焦点位置的两种可能。）

（二）离心率的求解与范围问题

离心率e是描述双曲线“开口”大小的重要参数，其取值范围为e1。求离心率的值或范围是高频考点。

常见考法：

1.已知a,c的值或a,b的值求离心率。

2.已知双曲线的某些几何性质（如渐近线夹角、焦点三角形面积、双曲线上点到焦点距离等）求离心率。

3.根据题目中的不等关系（如三角形两边之和大于第三边、点在双曲线内部等）求离心率的取值范围。

解题关键：

离心率e=c/a，因此问题往往转化为寻求a,c之间的关系或a,b之间的关系（因为c2=a2+b2）。对于范围问题，要善于从几何条件中挖掘出关于a,b,c的不等式。

例：设F?,F?是双曲线x2/a2-y2/b2=1(a0,b0)的左、右焦点，若双曲线上存在点P，使得∠F?PF?=60°，且|PF?|=2|PF?|，求双曲线的离心率。

（*解析思路*：利用双曲线定义|PF?|-|PF?|=2a，结合已知|PF?|=2|PF?|，可求出|PF?|,|PF?|。再在