5-3《人皆有不忍人之心》：悟恻隐之怀，书向善之志（读写融合教学设计）--2025-2026学年高二语文（统编版2019）选择性必修上册.docx

第5课悟恻隐之怀，书向善之志

——《人皆有不忍人之心》读写融合教学设计

学习目标

学习目标

语言建构与运用：积累并理解“不忍人之心”“怵惕恻隐”“羞恶”“辞让”“是非”“四端”等核心概念的含义；掌握重要文言虚词及句式，准确翻译重点句子。（课后学习提示、单元研习任务三）

思维发展与提升：梳理文章论证思路，理解孟子如何从“人皆有不忍人之心”推导出“四端”，并论述其重要性；探究孟子论断的合理性，培养辩证思维能力。（课后学习提示、单元研习任务一）

审美鉴赏与创造：体会《孟子》文章气势磅礴、逻辑严密、善用譬喻和对比的论说风格，感受其雄辩的力量。（单元研习任务二）

文化传承与理解：理解孟子性善论的核