1.2调查家庭人口迁移情况材料2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二.docxVIP

山西省孝义中学校

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“经天纬地”社团活动记录

调查家庭人口迁移情况活动设计教师：张慧

活动任务：你的父辈、祖父辈有过人口迁移的经历吗？调查家庭人口迁移情况。

二、活动步骤：

1.询问家庭中父母辈和祖父母辈每一个人的出生地和迁移经历。2.绘制家庭人口迁移路线图。

3.比较两代人迁移的特点及原因,讨论迁移给家庭带来的影响。

三、调查分析

记录人班学号指导教师

（一）、祖父辈人口迁移情况调查

1.祖父（爷爷）辈人口迁移调查表

祖父辈家庭人口总数：

称谓

出生地

现居住地

迁移时间

迁移原因

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填表说明：此表用于调查祖父及其兄弟姐妹的居住地改变情况。加奶奶情况。

“祖父辈家庭人口总数”填写包括曾祖父、曾祖母及其所有儿女在内的祖父辈家庭人口总数。

“称谓”栏按照祖父及其兄弟姐妹的出生先后顺序依次填写；可在此表自行加行。

“迁移时间”一栏填写祖父及其兄弟姐妹从出生地迁往现居住地的年份；

“迁移原因”填写祖父及其兄弟姐妹从出生地迁往现居住地的原因（如逃荒、找工作、求学等）。

2.祖辈人口迁移路径图

（1）请在下列中国行政区划图或省级行政图中填出所涉及行政区的名称。

（2）请用不同颜色的箭头标出家族祖辈各成员的迁移路径（从出生地指向现居住地；另出生地与现居住地相同的家庭成员不用画其迁移路径）

（二）父辈人口迁移情况调查

1.父辈人口迁移调查表?

父辈家庭人口总数：

称谓

出生地

现居住地

迁移时间

迁移原因

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填表说明：同上表。此表用于调查父亲及其兄弟姐妹的居住地改变情况。加妈妈情况。

2.父辈人口迁移路径图（步骤同上）

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（三）、比较两代人迁移的特点及原因,讨论迁移给家庭带来的影响。

（提示：两代人家庭人口总数、迁移远近、迁移次数、迁移原因有何差异）