湘美七年级上册 5喜庆吉祥的民间美术 教案.docVIP

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喜庆吉祥的民间美术——中国结

（教学设计）

教学目标：

知识与技能：1、使学生了解有关编织知识，

2、理解吉祥结的特征及操作流程图。

3、学会吉祥结的编织。

过程与方法：1、通过阅读教材，共同探讨吉祥结操作流程图；

2、通过吉祥结（四个小耳）的自主实践，完成吉祥结的编织。

3、通过学习，培养学生观察、思维、动手、创新合作能力。

情感态度价值观：1、通过中国结寓意的交流，感受中国结文化之魅力。

2、培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。

教学重点：会看并理解绳结符号图和吉祥结操作流程图。

教学难点：学会吉祥结的整形。

教学准备：

学生准备：了解中国结的寓意。

教师准备：针织绳、多媒体课件、自己的中国结作品、塑料泡沫板、教室里适当的位置挂上中国结。

课时安排：一课时

教法学法：欣赏、探讨、讲解、演示、制作

教学过程：

创设情境，导入新课：

谜语：一缕红丝线，交错结龙凤，心似双丝网，中有千千结。

谜底：（中国结）

2、超链接视频：《福门开好运来》感受短片中的喜庆吉祥，活跃课堂气氛。

3、板书课题《中国结》

4、学生读本节课的教学目标

二、新授课：

环节一：了解中国结的基础知识：

起源、特点、用途、种类、寓意、编制步骤。

1、中国结的起源：中国结,历史记载：“上古结绳记事。事大，大结其绳；事小，小结其绳”。始于上古，兴于唐