湘艺版 四年级上册音乐 第五课大雨和小雨 教案.docVIP

《大雨和小雨》

[教材分析]

天气变化，无时无刻不在影响着人们的生活，变化莫测的天空，给人们带来了无限的遐想，小学生对神奇的天空也有着浓厚的兴趣，也渴望了解浩瀚天空的有关常识。本单元就从艺术生活的关联出发，引导他们用艺术的形式来表现天气变化，为自己的生活增添色彩。

教材的学唱歌曲《大雨和小雨》通过用力度对比的声音来模仿大雨、小雨不同的声响，来激发学生的兴趣，使他们能够感受到雨声的美妙动听，从而唤起学生们对大自然的热爱。

[教学目标]

结合四年级学生的实际情况，我拟定了以下教学目标：

1、学生能够记忆几种常用的力度记号，并能用声音和动作表现出来；

2、学生能够完整演唱歌曲《大雨和小雨》；

3、学生能够利用自然界的声音自己创编歌词进行演唱。

[教学重点]

通过聆听、游戏等音乐活动，让学生们感受声音的强弱；

认识几种常用的力度记号，并能够用声音和动作表现出来；

3、学生能够利用自然界中的声音，小组讨论创编歌词进行演唱。

[教学难点]

学生能够用声音和动作来准确的表现大雨和小雨的强弱关系，提高学生们对音乐的表现力和创造能力。

[教师教法]

在本节课中，我主要以学生为主体，以学生的兴趣爱好为出发点，运用多种形式和表现手法，让学生们体验、发现、创设，表现和享受音乐的美、生活的美。具体的教法有：

情境法。

提问法。

模仿法。

比较法。

演示法。

讨论法。

[学情分析]