文明有礼课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

时政导入观看视频回答：视频中的行为带来了哪些积极影响？

第五课社会生活讲道德

文明有礼

自主学习：阅读教材29-33页，标注重点1.文明有礼的重要作用？2.文明有礼对个人的重要作用？3.文明有礼对社会发展的重要作用？4.如何做文明有礼的人？

新课讲解探究：1.在社会生活中你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？社会生活中的“文明场景”天安门广场升旗仪式两队选手赛后碰手致意工作人员微笑服务入团宣誓

【笔记】1.文明有礼的重要作用？（1）文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

新课讲解探究：视频中发生了什么？看完视频你有什么感受？（2）文明有礼是一个人立身处世的前提

【笔记】为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。

新课讲解探究：结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义？（3）文明有礼促进社会和谐发展

【笔记】文明有礼如何促进社会和谐发展？①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。

相关链接道之以德，齐之以礼，有耻且格习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。

新课讲解观看视频回答：视频说明了什么，谈谈你的感受2025阅兵高燃合集（4）文明有礼塑造良好国家形象

【笔记】如何理解文明有礼塑造良好国家形象①文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。②有利于体现民族尊严，展现国家形象。

【笔记】文明有礼有什么重要作用（1）文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。（2）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。（3）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。（4）文明有礼塑造良好国家形象。课堂小结

周恩来总理在一次重要外事活动前，发现自己常穿的中山装袖口已经磨破。工作人员建议换一件新的，但总理认为“旧一点没关系，但必须整洁端庄”。他让工作人员仔细缝补熨烫，并对着镜子一丝不苟地整理衣冠、练习微笑。整个过程没有说教，却淋漓尽致地展现了“举止端庄”的内涵——并非华贵的衣着，而是整洁、得体、敬人的态度。“总理的衣袖”

【笔记】如何做到言谈文明、举止端庄①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人；②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。

阅读感悟照镜子是生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪，穿衣打扮，美容保洁，从而保持良好的仪容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿息；颜色：宜和，宜静，宜庄。周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。

【笔记】如何做到文明有礼③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。

【笔记】如何做文明有礼的人1.在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。2.做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。3.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。4.我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。课堂小结

课堂小结

随堂练习1.《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》提出：“尊重各参赛国家、地区，在升旗、奏国歌环节，请肃立并行注目礼，不要在场内随意走动。”“无论胜负，对各国参赛运动员的精彩表现给予应有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有礼（???）A．体现国家形象B．是一个人立身处世的前提C．促进社会和谐D．可以影响和带动身边的人A

随堂练习2.孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（???）A．只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人B．礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提C．对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌D．人际交往中只需心存仁爱，