2025-2026广东潮州饶平县教育系统招募银龄讲学教师12人笔试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025-2026广东潮州饶平县教育系统招募银龄讲学教师12人笔试备考题库及答案解析.docx

20252026广东潮州饶平县教育系统招募银龄讲学教师12人笔试备考题库及答案解析

教育学部分

单项选择题

1.教育史上,“产婆术”的提出者是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案:A

分析:苏格拉底以其“产婆术”(问答法)而闻名,通过不断提问引导学生自己得出结论。

2.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案:C

分析:“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙,则坏乱而不修”都强调教学要按照一定的顺序进行,体现了循序渐进原则。

3.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的()。

A.实验法

B.演示法

C.引导法

D.参观法

答案:B

分析:演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。

多项选择题

1.下列属于教育目的的个人本位论的代表人物有()。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.康德

D.福禄贝尔

答案:ABCD

分析:卢梭、裴斯泰洛齐、康德、福禄贝尔等都是教育目的个人本位论的代表人物,他们强调教育要以个人的发展为出发点和归宿。

2.教师劳动的

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