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蒙古乡托斯曼小学少先队大队组织机构表

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职务

性别

所在中队

姓名

职责

大队长

男

五中队

葛

光

进

统领大队委所有工作，召集并主持队委会、帮助并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动。

副大

队长

女

五中队

虎

萍

协助大队长开展各项活动，并组织好检查和评比；收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

副大

队长

女

四中队

尹

勤

微

协助大队长开展各项活动，并组织好检查和评比；收集和了解的

意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

组织

委员

女

五中队

迪

达

尔

监督大队干部开展工作、分发通知；领导各中队委员，负责少先队的组织发展工作，管理队员登记表；负责队员的奖励和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。

学习

委员

女

四中队

西

娜

尔

领导各中队的学习委员，负责开展各种有关学习竞赛活动；负责组织学习经验交流，反映队员学习上的建议和要求。

宣传

委员

女

三中队

马

雪

婷

领导各中队宣传委员，宣传少先队的好人好事等；负责督促检查各中队墙报；负责每周红领巾广播站的工作；监督每两周一期大队部橱窗。

文体

委员

女

二中队

孙

鑫

雨

结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动；检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。

劳动

委员

男

四中队

马金明

直接领导各中队劳动委员，指导并帮助他们开展工作；负责检查、汇总每班每周卫生情况。督促检查全校卫生工作，负责校园卫生的检查，保证学校整洁美观

纪律

委员

男

三中队

叶斯

哈提

直接领导各中队纪律委员，指导并帮助他们开展工作。督促全校纪律检查评比情况，负责监督、安排、检查礼仪岗的工作。

少先队大队工作总结

一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，严格执行流动红旗竞赛评比制度，强化日常行为习惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了“一周要闻”、“美文欣赏”、“开心乐园”、“名人轶事”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每天下午课外活动播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。重点抓好大队委员会培训工作，充分发挥值勤队，播音室的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利