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高中英语写作教学中思维导图与写作策略训练研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中思维导图与写作策略训练的有效性，分析其在提高学生英语写作能力方面的作用。通过实证研究，发现思维导图与写作策略训练有助于激发学生的创造性思维，提高写作逻辑性，培养学生良好的写作习惯。本文从问题提出的角度，分析了当前高中英语写作教学存在的问题，以及思维导图与写作策略训练在解决问题中的重要性。

关键词：高中英语写作；思维导图；写作策略；创造性思维

一、问题的提出

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作内容空洞，缺乏逻辑性

在高中英语写作教学中，许多学生面临着写作内容空洞、缺乏逻辑性的问题。这主要表现在文