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2.4中国的自然灾害 六字教学法教学设计（表格式） 2025湘教版地理八年级上册.docx

2.4中国的自然灾害 六字教学法教学设计（表格式） 2025湘教版地理八年级上册.docx

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    湘教版(2024)八年级地理上册

    第二章第四节《中国的自然灾害》教学设计(教案)

    基于核心素养+六字教学法设计

    本节内容需要1课时

    本学期累计课时总第课时

    主备教师

    小组教师

    上课教师

    上课时间

    20年月日星期

    本节课题

    第二章第四节中国的自然灾害

    核心素养目标

    1.区域认知：通过地图分析，识别我国主要自然灾害的分布区域。

    2.综合思维：理解自然灾害与地形、气候等自然要素之间的关系。

    3.地理实践力：掌握基本的防灾避灾知识，提升应对灾害的能力。

    4.人地协调观：认识人类活动与自然灾害之间的相互影响，树立防灾意识。

    教学重点

    我国主要自然灾害的类型及其分布

    自然灾害与地形、

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