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初一语文进门考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）发髻（jì）抖擞（shǒu）

B.着落（zhuó）莅临（lì）棱镜（léng）静谧（mì）

C.粗犷（kuàng）吝啬（lìn）澄澈（chéng）屋檐（yán）

D.贮蓄（chǔ）花苞（bāo）淅淅沥沥（xī）咄咄逼人（duō）

答案：B

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润喉咙烘托花枝召展

B.健壮宽敞地毯呼朋引伴

C.骄媚诱惑干涩迫不及待

D.化妆冷洌碣石倾盆瓢泼

答案：B

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

答案：B

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是中国现代诗人、翻译家、评论家。

D.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。

答案：D

6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用夸张和互文的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟气势。

B.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“阔”写出了涨潮时长江江面的开阔，“悬”写出了船帆端端正正高挂的样子。

C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”运用了排比的修辞手法，描绘出一幅深秋晚景图。

D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”将明月人格化，表达了诗人对友人的同情、关切和思念之情。

答案：C

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的家乡是北京。

答案：D

8.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）

①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

②我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

④好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

⑤生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

A.①②⑤④③

B.⑤④①③②

C.①⑤④②③

D.⑤④①②③

答案：B

9.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术。

C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝勉儿子修身养性，治学做人要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

答案：C

10.下列词语中，与“徘徊”意思相近的一项是（）

A.果断

B.犹豫

C.坚决

D.坚定

答案：B

二、多项选择题

1.下列词语中，属于形容词的有（）

A.美丽

B.奔跑

C.高大

D.愉快

答案：ACD

2.下列句子中，是比喻句的有（）

A.他像一只小鸟一样快乐。

B.他的脸像红苹果似的。

C.他仿佛看到了未来的希望。

D.月亮像一条弯弯的小船。

答案：ABD

3.下列文学作品中，属于散文的有（）

A.《春》

B.《济南的冬天》

C.《秋天的怀念》

D.《从百草园到三味书屋》

答案：ABCD

4.下列词语中，没有错别字的有（）

A.静谧

B.烂漫

C.决别

D.祷告

答案：ABD

5.下列对修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）

B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”（夸张）

C.“他像一只小鸟一样快乐。”