儿童校园文明礼仪小学生日常行为规范主题班会PPT课件.pptxVIP

学礼仪懂文明宣讲者：敬爱的老师

目录contentPart1人际交往礼仪Part2公共场所礼仪Part3餐桌礼仪Part4网络礼仪

人际交往礼仪Part1第一章

Part1插话打断引发的矛盾有些同学在别人说话时，总是忍不住抢着发言，不等对方把话说完就急着表达自己的想法。这样做会让说话的同学感到不被尊重，思路也会被打断，心里容易产生不满。时间一长，大家就不愿意和爱插话的同学交流。要避免这种情况，平时就要学会耐心倾听，等别人说完再开口。如果真的很想发表意见，可以先举手示意，得到允许后再说话，这样既能表达想法，又不会引起矛盾。

Part1语言冒犯导致的冲突部分同学在和别人开玩笑或者发生小矛盾时，会说一些伤人的话，比如嘲笑对方的外貌、成绩。可能觉得只是玩笑，但这些话会让被说的同学心里很难受，严重的还会伤害自尊心，从而引发争吵。想要避免语言冒犯，说话前就要先想一想，这些话会不会让人不开心。如果是开玩笑，也要把握好分寸，多使用鼓励和友善的语言，这样才能让同学之间的关系更融洽。

Part1肢体动作不当引起的误会有的同学在和别人交流时，肢体动作太随意，比如用一根手指指人，或者靠得太近、拍别人肩膀用力过猛。这些不当的动作会让对方感到不舒服，甚至觉得受到侵犯，容易引发误会。平时要注意规范自己的肢体动作，和同学交流时保持适当距离，有需要指示的时候，五指并拢伸出手臂，用温和的动作表达，就能减少不必要的矛盾。

Part1不认真倾听造成的隔阂和同学聊天时，有些学生眼神飘忽，低头玩手机，或者一边听一边做其他事情。这种不认真倾听的态度，会让说话的同学觉得自己被敷衍，慢慢就不愿意再分享想法，彼此之间的关系也会越来越疏远。想要改善，就要养成专注倾听的习惯，聊天时放下手机，眼睛看着对方，适时点头回应，让同学感受到你在用心听，这样才能增进彼此的信任。

公共场所礼仪Part2第二章

Part2乘坐公共交通礼仪上公交车或地铁时，自觉排队不插队。上车后，如果有空座位，安静坐下，不把书包等物品放在邻座占位置。遇到老人、孕妇、小朋友，主动起身让座。站立时抓稳扶手，不摇晃打闹，避免撞到其他乘客。乘车过程中，调低电子设备音量，接打电话轻声细语，下车提前做好准备，快速有序离开，不给他人造成不便。

Part2参观图书馆礼仪走进图书馆，脚步放轻，避免发出脚步声打扰别人。借书还书时，和管理员轻声交流。找到座位后，把东西摆放整齐，翻书动作小一些。阅读过程中，不随意大声讨论，有问题和同伴用纸条交流或者小声耳语。离开时，将椅子轻轻归位，把借阅的书籍放回原处，保持图书馆的安静整洁环境。

Part2逛商场超市礼仪在商场和超市里，走路靠右行，不横冲直撞。挑选商品时，轻拿轻放，不喜欢的物品放回原位，不随意拆开包装。结账时，在收银台前排队等候，和前面顾客保持适当距离。如果不小心碰到其他顾客，马上诚恳道歉。购物结束，把推车放到指定位置，方便他人使用。

Part2观看演出比赛礼仪观看演出或比赛前，提前入场找到座位。演出开始后，不随意走动，手机调至静音。演员表演或选手比赛时，保持安静，不喝倒彩、不吹口哨。精彩之处，用掌声表达赞赏，但不过度喧闹。中途需要离场，弯腰快速离开，避免挡住后面观众视线。结束后，有序退场，不推挤，带走随身垃圾。

餐桌礼仪Part3第三章

Part3筷子的正确拿取方式拿筷子时，伸出右手，用大拇指、食指和中指轻轻握住筷子。大拇指放在筷子上方，食指和中指夹住筷子，无名指和小拇指自然弯曲。握筷子的位置不要太靠上或太靠下，大约在筷子中间往上一点的地方，这样拿筷子既省力，夹菜也灵活。千万不能大把攥着筷子，看起来不美观，还不好控制。

Part3筷子的规范使用方法用筷子夹菜时，先看准要夹的菜，两根筷子保持平行，轻轻夹住食物。夹菜动作要轻缓，别在菜盘里翻来翻去挑拣。如果要夹的菜比较滑或比较大，可以借助勺子帮忙。吃饭过程中，筷子不要指来指去，更不能用筷子敲打碗碟，这些行为既不礼貌，也会发出难听的声音，影响他人用餐。

Part3筷子的放置要求暂时不用筷子时，把筷子整齐地放在碗或盘子右侧，筷子头朝向右，不要横放在碗上，也不要插在饭碗中间，因为这种插筷子的做法不太吉利。用餐结束后，将筷子并拢，放在离自己较近的碗碟一侧，摆放得整整齐齐，方便服务员收拾，也展现出自己的修养。

Part3刀叉的拿取姿势使用刀叉时，一般是左手拿叉，右手拿刀。拿起叉子，用食指按住叉子背部，其他手指握住叉柄；拿刀时，食指压住刀背，拇指与其他手指握住刀柄。握刀叉的力度要适中，既不能太松导致滑落，也不能太紧显得僵硬，就像握住一支笔那样自然轻松。

网络礼仪Part4第四章

Part4向网络平台进行举报要是遇到的不文明言论违反了网络平台的规定，直接在平台上进行举报。每个平台都有举报的入口，按照提示操作就行。