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陶艺)的基本特点,初步感受“精益求精、持之以恒”的工匠精神,树立“尊重手艺、
保护传统工艺”的意识。
三、教学重难点
(―)教学重点
1.了解教材中1-2位手艺(如剪纸艺李奶奶、陶艺艺王爷爷)的工作场景、
使用工具、代表作品及核心故事;
2.学习用“图画+文字”的美术形式记录手艺故事,做到“图文匹配、重点突出”;
3.感受手工艺品的审美价值与手艺的付出,理解“手艺是传统文化的守护者”。
(二)教学难点
1.引导学生从“手艺本身”深入到
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