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二年级阅读理解画线题
阅读短文，完成练习。
短文一：《秋天的图画》
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露
出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说勤劳
“”——
的人们画出秋天的图画。
1.用“____”画出文中表示颜色的词语。
用﹏﹏画出文中的比喻句，并填空。
2.“”
把（）比作（）。
把（）比作（）。
把（）比作（）。
3.文中写了秋天里的哪些景物？用“”画出来。
答案：
1.金黄、红红、金色
2.梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高
粱举起燃烧的火把。
把（梨树）比作（灯笼）。
把（苹果）比作（脸颊）。
把（稻海）比作（波浪）。
把（高粱）比作（火把）。
3.梨树、苹果、稻海、高粱、大雁
解析：
文中金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪分别体现了梨树、苹果、稻
1.“”“”“”
海的颜色，所以表示颜色的词语是金黄、红红、金色。
比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。在梨树
2.“
挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的
火把中，分别把梨树比作灯笼，苹果比作脸颊，稻海比作波浪，高粱比作火把。
”
从梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，
3.“
高粱举起燃烧的火把。看，蓝天上的大雁作出了回答可以看出文中写了秋天里
”
的梨树、苹果、稻海、高粱、大雁这些景物。
短文二：《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物
要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有
风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带
刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植
物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小
朋友却得不到它。
1.用“____”画出文中写蒲公英传播种子方法的句子。
用﹏﹏画出文中写苍耳传播种子方法的句子。
2.“”
3.用“”画出文中写豌豆传播种子方法的句子。
答案：
1.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
2.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
3.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩
子们就蹦着跳着离开妈妈。
解析：
1.文中明确描述了蒲公英妈妈准备降落伞，借助风让孩子们出发去传播种
子，所以对应的句子是蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要
“
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
”
2.对于苍耳，是苍耳妈妈给孩子穿上带刺铠甲，通过挂住动物皮毛来传播
种子，即苍耳妈
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