认知管理理念.pptxVIP

传播管理理念引领管理实践山西常平集团工会主席于李平

成长经历庾李平，80年毕业于长治师范，87年毕业于省委党校。曾任民办教师，公办老师。88年跟风挤进县委机关，后随潮下海民营企业。一不留神，年已半百，最大的感受是生活没有亏待自己，而自己欠社会很多很多。现任常平集团工会主席，长治医学院名誉教授，长治市政协委员。

01认知管理理念02把握管理趋势03掌握管理技巧题纲

“企业管理”概念的内涵和外延1A、什么是企业管理？2管理从思想上来讲是哲学，从理念上来讲是科学，从操作上来讲是艺术。3一、认知管理理念

一、认知管理理念企业管理的差异性有多少企业就有多少种对企业管理概念的理解，有多少企业家就有多少种对企业管理的看法。

案例1：管理同“管住”，管理同“带头”，管理同“制度”，管理同“程序”，管理同“激励”。案例2：管就是管事，理就是理人；管是制度，理是教育。案例分析：管理的最终目的是被管理者的“自觉”。一、认知管理理念

无论有多少种对管理的理解，但终级目标是：管理出效益，管理出效率，管理出效能。1管理决定盈亏、技术决定兴衰、战略决定存亡。2企业管理的同一性一、认知管理理念

AEDFBC计划、指挥、组织、控制、协调案例2：企业管理的三个层次管理层（中层）决策层（高层）技术层（基层）案例1：企业管理的五大职能一、认知管理理念

决策层讲事业性，管理层讲进取性，技术层讲责任性。01决策层为战略管理，是企业的导航系统，看天，“避免走错”。02管理层和技术层为战术管理，看脚，“避免绊倒”。03战略重智慧，讲长期性、整体性；04战术重技巧，讲操作性、可行性。05案例分析：一、认知管理理念

高层做正确的事中层正确的做事基层把事做正确一、认知管理理念

“古典”管理阶段案例1：传儿媳不传女儿…案例分析：传承性、封闭性、雇佣性B、企业管理概念的演变一、认知管理理念

“社会人”管理阶段案例1：马斯洛的需求层次理论…案例2：富士康“跳楼门”的启示…案例分析：员工是目标而不是机器，企业应当提升“人文关怀成本”。一、认知管理理念

“我们所做的一切，都是为了人民生活的更加幸福、更有尊严”——温家宝答记者“文化人”管理阶段案例1：松下电器同松下员工…案例2：利润是企业经营的结果，而非企业经营的目标。0103020405一、认知管理理念

案例分析：三流的企业出产品，二流的企业出品牌，一流的企业出员工。01员工的心，是企业的根。02一、认知管理理念

天看像，地看形，顺势而生；时也，命也；君子不失势（识时务者为俊杰）。二、把握现代企业管理的发展趋势二、把握管理趋势

1A、“以人为本”的趋势2“以人为本”是科学发展观的核心，“人的全面发展”是科学发展观的终极目标。3案例1：中国社会的发展阶段…（革命立国、政治立国、经济立国、和谐立国）4案例2：“人的全面发展”的三个层次…（必要的、紧要的、重要的）二、把握管理趋势

案例3：美国的钢铁大王…01案例分析：员工使老板的梦想变成真02做到“以人为本”讲三点03a、做不了千里马，就做伯乐04案例1：美国通用电器“韦尔奇的两句话”…05案例2：鹦鹉的故事…06案例3：兔子如何吃掉狼…07二、把握管理趋势

一个企业不在于员工能力的大小，关键看老板是谁。02理念：成事之本，唯在得人；03案例分析：01不做最强者，让最强者为自己服务！04二、把握管理趋势

b、知人善任，为员工搭舞台1案例1：用人之惑——想要的招不来；招来的留不住；留住的不想要2案例2：识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆3案例分析：4没有明显缺点的人，往往也没有明显优点。5二、把握管理趋势

培训是企业对员工最大的福利，是企业的战略投资。04培训造就企业的“四大环境”。05c、强化培训，打造人才团队03理念2：为天才拓空间，为中才立规矩，为庸才找出路。02理念1：心中有什么就可以看到什么。01二、把握管理趋势

大学校——学做人、学做事、学技能、学合作、学进取、学超越、学境界。案例1：学习型员工，学习型企业，学习型社会…案例2：不重学之殆，不好学之退，不善学之衰…案例3：圆的面积同周长，知识面同求知面…案例分析：学习是个不断“清杯”的过程，学无止境。二、把握管理趋势

案例2：执行不仅在于完成任务，更在于创新过程…案例分析：案例1：大鱼吃小鱼和快鱼吃慢鱼…工作的节奏就是生命的节奏。大部队——时效性、紧迫性、敏感性二、把握管理趋势

2案例1：相马同赛马…3案例2：哑童说话…1大赛场——赛技能、赛水平、赛贡献5案例分析：人的潜能究竟有多大？4案例3：王家岭通风工报警…二、把握管理趋势

大家庭——相互关爱，相互尊重，相互激励；01同学习、同工作、同进取、同享受。02案例1：巴菲特同员工…03案例2：任正非同华为…04案例分