第一单元 第一课　走进思维世界 2026年高考政治第一轮总复习.pptxVIP

;先沿循教材复习—全面落实理论基础再综合探究学习—融通热点应用提能;第一单元|树立科学思维观念;;第一课走进思维世界;主干知识?再认再现;2.类型:战略思维、历史思维、_________、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。

3.意义:是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的_________和工作方法。

;4.思维的特征

;5.思维与实践的关系:思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

;二、思维形态及其特征

1.思维的形态及分类:出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。

;从思维反映认识对象的方式看;2.思维的基本形态:抽象思维和形象思维。

;3.抽象思维和形象思维的关系:两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有_________的关系。

;核心要点?深化理解;反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。其思维过程图示如下:

;基本知能?自我盘点;解析:舍去个性特征，只抓住一类事物共有并且区别于其他事物的本质属性，体现了思维具有抽象性和概括性，①③符合题意;思维的间接性在材料中未体现，④不选;形象性是感性认识的特点，材料中的概念属于理性认识的思维形式，②不选。

;√;解析:植物博物画的创作不仅需要精湛的绘画技艺，还需要描绘其特征，材料中的泡桐花的植物博物画体现了抽象思维和形象思维的辩证统一，D正确;物与画的差别总是客观存在的，无法消除，A夸大了思维的作用，错误;植物博物画的创作不是在思维具体中进行简单的复制，B错误;材料中没有体现超前思维，C排除。故答案选D。

;√;解析:本题可用排除法，正确的感性认识和理性认识都是可靠的，④错误;理性认识是对事物的本质和规律的认识，但不一定都是正确认识，②错误;故选A。

;二、表达题——深化理解·规范用语

4.《吕氏春秋??中说，有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴而知日月之行、阴阳之变，见瓶水之冰而知天下之寒、鱼鳖之藏也。

结合所学知识，分析上述材料反映了思维的哪些特征。

提示:①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。②思维具有能动性。思维都是对认识对象的反映，同时又对认识对象有能动的反作用。理性认识不管多么抽象，归根到底都是对一定客体的正确或歪曲的反映。;