六年级语文上册 第四单元 虚构小说（句子专项练）2025-2026学年上学期（统编版）.docxVIP

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部编版六年级语文上册单元核心素养

第四单元句子专项练

【导语】

“雨突然大了。像泼。像倒。”短短几字，写出暴雨的汹涌；老班长嚼草根与鱼骨头的画面，藏着千钧重的深情——这些句子里，藏着文字的魔力。第四单元的句子专项练习，就像一把钥匙，带你解锁“让文字精准、有力、动人”的秘诀。

在这里，你会辨析“老班长是上级，是保姆，是勤务员”的排比，感受情感的层层递进；给句子加上恰当的标点，让“人的一生仿佛在麦地中行走”的道理更清晰；把“这幅画是刘波画的”改成反问句，体会语气的强弱变化；还会给病句“把脉”，让“小红穿着汗衫和草帽”变得准确。

这些练习告诉你：句子的力量，藏在修辞里，在标点里，在精准的表达里。就像鱼钩上的光芒象征信仰，桑娜的心跳藏着善良，好句子能让情感直抵人心。翻开练习，试着让每个句子都像这些经典片段一样，既有筋骨，又有温度吧！

一、工工整整抄写句子。

1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

2.渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。

二、写出下列句子所运用的修辞手法。

1．一路上，你是上级，你是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。()

2．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？()

3．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。()

4．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()

5.（你们）真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？()

三、在括号里填上合适的关联词语。

1.()全连数他岁数大，对大家又特别亲，()大伙都叫他“老班长”。

2.()条件多么艰苦，我()要把你们带出草地。

3.指导员对老班长说：“()多么艰苦，你()要把他们带出草地。”

4.()不吃，咱们()走不出这草地。

5.老班长()瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，()还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

四、给下面句子加上标点符号。

1.弟子们悟出了这样一个道理人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗有的人见到了颗粒饱满的麦穗就不失时机地摘下它有的人则东张西望一再地错失良机

2.他滔滔不绝地讲起趣闻来狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击但有时却被两只野狗赶得走投无路而大象过河时兴许会被河马咬掉尾巴

五、修改病句。

1..小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

???

2..我昨天看了电影“闪闪的红星”

???

3.要求人们不要挤，要排好队。

4.小红穿着一件汗衫和一顶草帽。

5..我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。

6.清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。

六、缩句。

1.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上。????

5.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

6.老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。

七、把