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认识椭圆;【活动目标】
能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知椭圆形的基本特征。
能从生活中找出与椭圆形相似的物体。
尝试统计图形的数量。;【活动准备】
经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实物。
物质准备：贴有‘各种图形’的展板、教学课件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一个纸条。;【活动过程】;;;;大家好！我的名字叫;小朋友请您比一比，我和圆形有什么不一样？;;看了这两个物体,你想到了什么?;椭圆形的特点（二）：椭圆形不容易滚动。而圆形容易滚动。;;生活中的椭圆形
找一找，我身上的椭圆形！;找一找，我身上的椭圆形！;找一找，我身上的椭圆形！;感
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