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2025北师大版小学一年级下册数学平面图形(圆形正方形)计数试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.下面哪个是圆形?()
A.□B.○C.△
2.正方形有几条边?()
A.3条B.4条C.5条
3.能滚动的图形是()
A.正方形B.圆形C.长方形
4.一个正方形可以分成两个相同的()
A.圆形B.三角形C.长方形
5.比圆形多一条边的图形是()
A.正方形B.三角形C.平行四边形
6.数学书的封面接近()
A.圆形B.正方形C.长方形
7.黑板的面接近()
A.圆形B.正方形C.长方形
8.钟面是()
A.圆形B.正方形C.三角形
9.魔方的一个面是()
A.圆形B.正方形C.长方形
10.用4根同样长的小棒可以摆成()
A.圆形B.正方形C.三角形
二、多项选择题(每题2分,共10题)
1.以下属于平面图形的有()
A.圆形B.正方形C.长方体D.三角形
2.生活中哪些物品的面是圆形()
A.硬币B.圆桌C.窗户D.车轮
3.生活中哪些物品的面是正方形()
A.手帕B.魔方的面C.黑板D.地砖
4.下面能拼成正方形的是()
A.4个相同的小正方形B.2个相同的长方形
C.4个相同的三角形D.2个相同的正方形
5.圆形和平行四边形的相同点有()
A.都是平面图形B.都有角
C.都没有直直的边D.都在一个平面内
6.正方形和长方形的相同点有()
A.都有4条边B.都有4个角
C.4条边都相等D.4个角都是直角
7.下面说法正确的是()
A.圆形没有边B.正方形4条边相等
C.长方形对边相等D.三角形有3条边
8.能通过折叠得到正方形的是()
A.长方形纸B.三角形纸
C.正方形纸D.圆形纸
9.用相同的小正方形拼大正方形,至少需要()个小正方形
A.2B.4C.6D.8
10.以下图形中不是平面图形的有()
A.正方体B.圆柱C.梯形D.球
三、判断题(每题2分,共10题)
1.圆形有1条边。()
2.正方形的4个角都是直角。()
3.两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形。()
4.圆形和正方形都是平面图形。()
5.用3根同样长的小棒可以摆成一个正方形。()
6.数学书封面是正方形。()
7.正方形是特殊的长方形。()
8.一个圆形可以分成两个相同的半圆。()
9.4个角都是直角的图形一定是正方形。()
10.生活中没有圆形的物品。()
四、简答题(每题5分,共4题)
1.请说出圆形和正方形的不同点。
-答案:圆形没有直直的边,是曲线围成;正方形有4条直直的边,4条边长度相等。
2.怎样用小正方形拼出一个大正方形?
-答案:至少用4个相同的小正方形,将它们排成2行2列就能拼出大正方形。
3.生活中哪些地方能看到圆形和正方形?
-答案:圆形如硬币、车轮;正方形如手帕、魔方的面。
4.请描述一下正方形的特征。
-答案:有4条边,4条边都相等,有4个角,4个角都是直角。
五、讨论题(每题5分,共4题)
1.讨论一下为什么车轮是圆形的而不是正方形的?
-答案:圆形滚动起来很顺畅,因为圆心到圆上各点距离相等;正方形边是直的,滚动不顺畅,所以车轮是圆形不是正方形。
2.说一说在拼图活动中,圆形和正方形分别有什么作用?
-答案:圆形可用于拼一些球类、车轮等形象;正方形能拼出房子的墙面、窗户等规则形状,二者组合能拼出更多有趣图案。
3.讨论如何引导小朋友区分圆形和正方形?
-答案:可以通过实物展示,让小朋友摸一摸感受圆形无棱无角,正方形有棱有角;还可以让小朋友动手画一画,加深印象。
4.说一说生活中利用圆形和正方形特点设计物品的例子。
-答案:圆形利用易滚动特点有车轮;正方形利用边相等、角是直角特点有地砖,方便拼接且美观。
答案
一、单项选择题
1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.B
二、多项选择题
1.A
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