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“三会一课”制度基础题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“三会一课”中的“一课”指的是（）

A.党课B.团课C.培训课D.业务课

2.支部党员大会一般（）召开一次。

A.每月B.每季度C.每半年D.每年

3.党小组会一般（）召开一次。

A.每周B.每月C.每半月D.每季度

4.支部委员会一般（）召开一次。

A.每月B.每季度C.每半年D.每年

5.党课一般每（）至少安排1次。

A.月B.季度C.半年D.年

6.“三会一课”制度始于（）

A.革命战争年代B.新中国成立后C.改革开放时期D.新时代

7.不属于“三会一课”重要意义的是（）

A.加强党员教育管理B.促进党员交流C.提高党员素质D.提升业务能力

8.召开支部党员大会时，参会党员人数需达到应到会党员人数的（）以上。

A.二分之一B.三分之一C.五分之四D.三分之二

9.党小组是（）的组成部分。

A.党支部B.党委C.党总支D.党组

10.支部党员大会的职权不包括（）

A.讨论决定重大问题B.选举支部委员会C.制定工作计划D.传达上级指示

多项选择题（每题2分，共10题）

1.“三会一课”具体指（）

A.支部党员大会B.支部委员会C.党小组会D.党课

2.支部党员大会的主要任务有（）

A.传达学习文件B.讨论决定重要问题C.听取工作报告D.开展批评与自我批评

3.支部委员会的职责包括（）

A.贯彻执行上级指示B.做好党员教育管理C.讨论决定支部重大问题D.组织开展活动

4.党小组会的内容可以有（）

A.学习党的文件B.汇报思想工作C.讨论发展党员D.开展批评与自我批评

5.党课的内容一般涵盖（）

A.党的基本理论B.党的基本知识C.党的优良传统D.时事政治

6.落实“三会一课”制度要做到（）

A.内容规范B.形式多样C.定期召开D.注重实效

7.召开支部委员会会议需要研究的事项有（）

A.支部工作计划B.党员发展C.支部活动安排D.党费收缴

8.属于“三会一课”作用的有（）

A.增强党性修养B.强化组织纪律C.提高凝聚力D.提升决策能力

9.党小组划分的原则有（）

A.党员数量B.工作岗位C.便于组织活动D.党员意愿

10.支部党员大会讨论的重大问题包括（）

A.支部建设规划B.党员奖惩C.党组织调整D.重要工作部署

判断题（每题2分，共10题）

1.“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度。（）

2.支部党员大会只能由支部书记主持。（）

3.党小组会可由党小组组长或支部委员主持。（）

4.党课必须由上级党组织派人讲授。（）

5.支部委员会成员出现空缺时，应及时补选。（）

6.召开支部党员大会时，请假党员也计算在应到会党员人数内。（）

7.党小组可以不开展批评与自我批评。（）

8.党课内容可以根据实际情况随意调整。（）

9.支部委员会可以代替支部党员大会决定重大问题。（）

10.落实“三会一课”制度主要是支部书记的责任。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述“三会一课”制度的重要性。

答：“三会一课”是党组织生活基本制度，能加强党员教育管理监督，提高党员素质，增强党组织凝聚力、战斗力，保持党的先进性和纯洁性。

2.支部党员大会的议事程序是什么？

答：一般先由主持人说明会议议题；然后党员围绕议题讨论发言；最后进行表决，按少数服从多数原则形成决议。

3.党小组的主要职责有哪些？

答：组织党员学习，督促党员执行党组织决议，了解党员思想工作情况，协助支部做好党员教育管理和发展党员等工作，组织党员开展活动。

4.讲好党课有哪些要点？

答：要点有精心备课，内容准确深刻，结合实际；语言通俗易懂，生动形象；形式多样化，可运用案例、多媒体等；注重互动交流，引导思考。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在新形势下创新“三会一课”的形式和内容？

答：形式上可利用线上平台开展视频会议、直播党课等，组织实地参观学习。内容上结合当下热点、工作实际，增加实用知识、案例分析等，提高吸引力和实效性。

2.若“三会一课”执行不到位，可能带来哪些问题？

答：党员教育管理松散，素质提升受限；党组织凝聚力、战斗力削弱，决策缺乏广泛参与；党内信息传达不及时准确，影响工作推进，易滋生不良风气。

3.怎样提高党员参与“三会一课”的积极性？

答：优化内容，贴合党员需求和工作实际；创新形式，如开展情景党课、小组竞赛等；增强互动性，鼓励党员发言分享；建立激励机制，表彰积极参与党员。

4.“三会一课”制度对加强基层党组织建设有何作用？

答：通过定期会议和党课，传达党的方针政策，统一思想；加强党员沟通交流，促进团结协作；规范组织生活，提升组织规范性和战斗力，夯实基层基础。