1.4.1 课时2 有理数的加法运算律 课件 数学沪科版（2024）七年级上册.pptxVIP

第1章有理数1.4.1课时2有理数的加法运算律

1.会运用加法交换律、结合律进行有理数加法简便运算.2.运用加法运算律简化运算及加法在实际中的应用.

宋国有个非常喜欢猴子的老人．他养了一群猴子，每天早晨给每只猴子4个栗子，晚上再给3个，猴子大吵大闹起来，它们想不通，为什么晚上比早晨少了一个呢？这个人希望猴子愉快一点，可是他又没有更多的栗子，于是改成早晨给3个，晚上给4个.从此，猴子高兴了，它们发现：每天晚上都比早晨吃到更多的栗子.4+3=3+4，它们不懂得交换律，所以朝三暮四和朝四暮三得到了不同的效果.

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一般地，有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法交换律：a+b=b+a.

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一般地，有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.加法结合律：(a+b)+c＝a+(b+c)

??第一步运算的依据是什么？加法交换律和结合律互为相反数相加为整数

练一练1.根据运算步骤，在每步后面的横线上填写运算的根据:???加法交换律加法结合律

2.计算：(1)(－2.6)＋(－3.4)＋(＋2.3)＋1.5＋(－2.3)；＝－6＋1.5＋0＝－4.5.解:原式＝[(－2.6)＋(－3.4)]＋1.5＋[(＋2.3)＋(－2.3)]＝－6＋1.5＋0＝－4.5.??

例4某生态农业公司应用现代技术手段，加强对品牌酥梨的全产业管理，探索数字农业发展新模式.现对一种热销的酥梨逐个称重，超过标准质量（300g）的用正数表示，不足的用负数表示，其中1盒12个酥梨的检测结果如下表：求这盒酥梨的总质量.

?????在进行多个有理数相加时，可根据需要交换加数的位置，从而简化运算.

练一练3.快速公交B1某次途经A，B，C，D四站时乘客的数量变化情况如下表所示．其中正数表示上车人数，负数表示下车人数．A站B站C站D站－8－12－5－10＋9＋7＋13＋5假设到达A站前此辆公交上有乘客20人．(1)从C站开出时，有乘客多少人？(2)经过这4站后，此辆公交上还有乘客多少人？

解：(1)20＋(－8)＋(＋9)＋(－12)＋(＋7)＋(－5)＋(＋13)故经过这4站后，此辆公交上还有乘客19人．(2)24＋(－10)＋(＋5)＝[24＋(＋5)]＋(－10)＝19(人)，故从C站开出时有乘客24人．＝24(人)，＝[20＋(－20)]＋[(＋9)＋20]＋(－5)＝20＋[(－8)＋(－12)]＋(＋9)＋[(＋7)＋(＋13)]＋(－5)

1.下列变形中，正确运用加法运算律的是()B

2.计算：(1)20+(-17)+15+(-10)；(2)(-1.8)+(-6.5)+(-4)+6.5；解：(1)原式=20+15+[(-17)+(-10)]=35+(-27)=8(2)原式=[(-1.8)+(-4)]+[(-6.5)+6.5]=-5.8+0=-5.8

3.计算：解：原式解：原式

则他家私家车这周一共行驶多少千米？4.刘洋连续记录了他家私家车一周中每天行驶的路程(如下表)，以50km为标准，多于50km的部分记为“＋”，不足50km的部分记为“－”.解:[(－8)＋(－11)＋(－14)＋(＋10)＋(－16)＋(＋31)＋(＋8)]＋50×7＝0＋350＝350(km).答：他家私家车这周一共行驶350km.星期一二三四五六日路程/km－8－11－14＋10－16＋31＋8

加法结合律：(a+b)+c＝a+(b+c)有理数的加法运算律考虑使用加法运算律情况：1.符号相同2.分母相同3.互为相反数4.相加得整数加法交换律：a+b=b+a