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学龄前儿童的专注力与营养：从餐桌到成长的科学守护;学龄前儿童的专注力与营养：从餐桌到成长的科学守护;学龄前儿童的专注力与营养：从餐桌到成长的科学守护;;现状分析：学龄前儿童专注力的“营养困境”;;;问题识别：哪些营养信号在“干扰”专注力？;;;科学评估：给孩子的营养与专注力“拍张CT”;;;方案制定：为孩子定制“专注营养套餐”;;;;;实施指导：让方案从“纸上”落到“碗里”;?固定进餐时间：每天早、中、晚、加餐时间误差不超过30分钟，让孩子的消化系统形成“生物钟”，避免因饥饿导致的分心；;;效果监测：用“成长档案”见证变化;?专注时长：每周选择3天，记录孩子在固定活动（如拼图、
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