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小学英语时态语法知识点总结

引言

在小学英语学习的旅程中，时态无疑是语法学习的核心板块之一。它帮助我们理解句子所描述动作发生的时间，是正确表达和顺畅交流的基础。掌握好小学阶段的基本时态，不仅能让孩子们在考试中应对自如，更能为他们未来的英语学习打下坚实的地基。本篇将对小学阶段需要重点掌握的几种时态进行梳理，希望能为同学们的学习提供清晰的指引。

一、一般现在时(SimplePresentTense)

1.何时使用？

一般现在时主要用来表示：

*经常性或习惯性的动作。比如每天早上做的事情，每周都会发生的活动。

*客观事实或普遍真理。比如太阳从东方升起，水在零度结冰。

*主语所具备的性格、能力或特征。比如某人喜欢唱歌，某物是红色的。

2.如何构成？

*当主语是第一人称（I）、第二人称（you）或复数名词/代词（we,they,theboys）时，动词用原形。

*例如：Ilikeapples.Youplayfootballwell.Theygotoschoolbybus.

*当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，动词需要发生变化，一般在词尾加“-s”或“-es”。

*例如：Helikesbananas.Shestudieshard.Thecatchasesthemouse.

3.动词第三人称单数变化小规则：

*一般情况下，直接加-s：play→plays,eat→eats。

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加-es：pass→passes,watch→watches,do→does,go→goes。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es：study→studies,fly→flies。（注意：元音字母加y结尾的动词，直接加-s，如play→plays）

4.常用的时间标志词：

always,usually,often,sometimes,never,everyday,everyweek,onSundays,inthemorning等。

5.例句解析：

*Igotoschoolatseventhirtyeverymorning.（习惯性动作，everymorning）

*Sheisahappygirl.（主语特征）

*TheEarthgoesaroundtheSun.（客观真理）

二、现在进行时(PresentContinuousTense)

1.何时使用？

现在进行时用来表示此时此刻正在进行或发生的动作，这个动作通常是暂时的，可能很快就会结束。

2.如何构成？

现在进行时的构成比较固定，由be动词（am,is,are）+动词的现在分词（动词-ing形式）构成。

*I+am+动词-ing

*He/She/It+is+动词-ing

*You/We/They+are+动词-ing

3.动词现在分词（-ing形式）变化小规则：

*一般情况下，直接在动词后加-ing：read→reading,play→playing。

*以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing：write→writing,dance→dancing。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ing：run→running,swim→swimming,sit→sitting。

4.常用的时间标志词：

now,look!(看！),listen!(听！)，以及“be动词+动词-ing”结构本身就暗示了动作正在进行。

5.例句解析：

*Look!Thebirdissinginginthetree.（Look!提示动作正在进行）

*Iamdoingmyhomeworknow.（now明确表示现在）

*Theyareplayingbasketballontheplayground.

三、一般过去时(SimplePastTense)

1.何时使用？

一般过去时用来表示在过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，这个动作现在已经结束。

2.如何构成？

*规则动词：在动词原形后加-ed。

*不规则动词：需要特殊记忆其过去式形式，没有统一规则。

3.规则动词过去式变化小规则：

*一般