第七单元 第1课时 数与运算复习课（课件）一年级数学下册（人教版2024).pptxVIP

第1课时数与运算小学数学·一年级（下）·RJ

通过分类整理、对比分析，梳理本学期知识脉络，构建知识体系。巩固100以内数的认识、读写、组成及大小比较，熟练口算和笔算100以内的加减法。培养对数学学习的兴趣和自信心，体会数学与生活的联系。

体验数学与生活的密切联系，探索学习的乐趣。100以内加减法的口算与笔算。退位减法的算理灵活选择算法：根据情境选择口算、笔算或画图策略。人民币的实际应用：组合付款

知识串讲

知识点02：20以内退位减法

我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

知识点03：100以内数的认识

4捆表示4个十，6根表示6个一，合一起组成了46。46是由4个十与6个一组成的。数的组成（一）

二十七读作：三十三四十十位个位27写作：十位个位33十位个位40写作想一想我们是如何读数、写数的？数的组成（二）

读100以内的数，十位上是几，就读几十，个位上是几就读“几”。100以内数的读法写100以内的数，从十位上写起，十位上是几，就写几；个位上是几，就写几；个位上一个数也没有，就写“0”占位。100以内数的写法读数和写数都是从高位开始。数的组成（二）

1.99添1就是100。2.10个十就是一百。3.计数器从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。4.读数和写数，都从高位起。001写作：读作：一百认识100

246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100横着看：每行前9个数，十位的数字都相同，个位上的数依次多1，最后一个数是整十数。后面的数都比前面的数大1。竖着看：每列十位的数依次多1，个位上的数字都相同。下面的数都比上面的数大10。斜着看：从左上到右下，每相邻两个数之间相差11。百数表

414563538998473263683773先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。比较大小（一）

两个数相差较大时，就用“大得多”或“小得多”；两个数相差不大时，就用“大一些”或“小一些”。25比87小得多，25比31小一些。25比99小得多，87比99小一些。25比87小得多，25比31小一些。25比99小得多，87比99小一些。比较大小（二）

几十几减几十或几，就是用几个一与几个一相减,几个十与几个十相减。几十加几就是几个十和几个一合起来,等于几十几。30+2=2+30=323232-30=32-2=230简单加减法

知识点04：100以内口算加减法

26+2=26+2=206828288个一2个十28两位数加一位数（不进位）

26+20=4个十6个一4626+20=206404646两位数加整十数

26＋22＝206820240486+2=820+20=4040+8=48想：两位数加两位数（不进位）

两位数加一位数（不进位）两位数加整十数两位数加两位数（不进位）相同数位上的数相加。

两位数加一位数（进位）28+5=3328+5=208133328+5=323330

两位数加一位数（进位）两位数加一位数（进位）的计算方法先把两位数个位上的数与一位数相加，再把所得的数与整十数相加。个位相加满十，再向十位进1。

两位数减一位数（不退位）减法35-2=35－2位个位先算5-2=3，再算30+3=33。

两位数减整十数35-20=15十位个位35－20=3051015先算30-20=10，再算10+5=15。

两位数减两位数（不退位）35－22＝1376－45＝31相同数位的数相减。6－5=170－40=3030+1=135－2=330－20=1010+3=13

2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。两位数减一位数两位数减整十数两位数减两位数相同数位的数相减。

36-8=36-836-10=2626+2=2836-8=201682836-8=2610228把两位数分成整十数与十几，用十几去减。两位数减一位数的退位减法

知识点05：100以内笔算加减法

35+32=_______35+