2025年工商银行秋招笔试EPI能力测试题专练及答案陕西地区.docxVIP

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2025年工商银行秋招笔试通用能力测试题专练及答案(陕西地区)

本文基于近年相关经典题库,通过专业模型学习创作而成,力求帮助考生深入理解题型,提升应试能力。

#2025年工商银行秋招笔试通用能力测试题专练(陕西地区)

一、言语理解与表达(共10题,每题0.8分,总计8分)

题目1(0.8分)

阅读以下文字,回答问题:近年来,随着数字经济的快速发展,传统银行业面临着前所未有的挑战。工商银行作为国内领先的金融机构,积极响应国家战略,加快数字化转型步伐。陕西分行依托本地资源优势,深入推进普惠金融,为区域经济发展注入新动能。以下哪句话最能概括这段文字的主旨?

A.数字经济对传统银行业造成冲击

B.工商银行积极推进数字化转型

C.陕西分行助力区域经济发展

D.普惠金融助力陕西经济转型

题目2(0.8分)

填空题:尽管市场竞争日益激烈,工商银行陕西分行始终坚持以客户为中心,通过创新服务模式,__________客户体验,最终实现业务持续增长。

A.提升

B.优化

C.改善

D.提高

题目3(0.8分)

阅读以下句子,判断其表达是否恰当:由于疫情影响,部分客户无法及时到店办理业务,因此我们决定暂时关闭所有网点。

A.恰当

B.不恰当

题目4(0.8分)

成语填空:面对复杂多变的市场环境,工商银行陕西分行展现出________________的精神,稳步推进各项业务发展。

A.迎难而上

B.墨守成规

C.保守主义

D.因循守旧

题目5(0.8分)

句子排序:将以下句子重新排序,形成一段逻辑通顺的文字。

①随着金融科技的快速发展

②传统银行的运营模式受到冲击

③工商银行积极拥抱创新

④最终实现业务转型升级

⑤通过数字化转型和科技赋能

A.①②③④⑤

B.②①③⑤④

C.①③②⑤④

D.②①⑤③④

题目6(0.8分)

关联词填空:虽然金融科技带来了诸多机遇,________________,传统银行的客户基础和品牌优势依然不容小觑。

A.但其也带来了挑战

B.但其也带来了风险

C.但其也带来了不确定性

D.但其也带来了变革

题目7(0.8分)

阅读以下文字,判断其逻辑是否严谨:工商银行陕西分行推出“绿色信贷”产品,旨在支持环保企业。由于该产品利率较低,因此许多企业纷纷申请,导致信贷风险增加。

A.逻辑严谨

B.逻辑不严谨

题目8(0.8分)

选词填空:在当前经济环境下,企业融资需求__________,工商银行需灵活调整信贷政策,确保金融稳定。

A.繁荣

B.紧张

C.充足

D.不足

题目9(0.8分)

阅读以下句子,找出其中的语病:由于疫情影响,部分客户无法及时到店办理业务,因此我们决定暂时关闭所有网点,以避免交叉感染。

A.无语病

B.有语病(成分赘余)

题目10(0.8分)

填空题:工商银行陕西分行通过__________,有效提升了客户满意度,为区域经济发展提供了有力支撑。

A.服务创新

B.产品升级

C.技术进步

D.以上都是

二、数量关系(共5题,每题1.2分,总计6分)

题目11(1.2分)

计算题:某企业2024年营收为1000万元,预计2025年营收增长20%,则2025年营收约为多少万元?

A.1200

B.1300

C.1400

D.1500

题目12(1.2分)

方程求解:若x+1/x=2,则x2+1/x2的值为?

A.2

B.3

C.4

D.5

题目13(1.2分)

行程问题:甲乙两地相距600公里,一辆汽车以每小时80公里的速度从甲地开往乙地,途中停留2小时,则到达乙地所需时间是多少小时?

A.7

B.8

C.9

D.10

题目14(1.2分)

概率问题:一个袋子里有5个红球和3个白球,随机取出一个球,取出红球的概率是多少?

A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.3/5

题目15(1.2分)

数列问题:1,3,7,13,21,31,43,则第8项是多少?

A.57

B.59

C.61

D.63

三、判断推理(共10题,每题0.8分,总计8分)

题目16(0.8分)

图形推理:下列哪个图形与左侧图形最相似?

A.

B.

C.

D.

(注:此处为纯文字描述,实际考试中会给出图形)

题目17(0.8分)

类比推理:银行:存钱≈?

A.商店:购物

B.学校:学习

C.医院:治疗

D.餐厅:吃饭

题目18(0.8分)

定义判断:以下哪项不属于“普惠金融”?

A.为小微企业提供贷款

B.提供基础金融服务

C.收取高额手续费

D.扶持弱势群体

题目19(0.8分)

逻辑判断:如果“所有银行都是金融机构”,且“工商银行是银行”

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