05-8 土地的誓言 同步课件.pptxVIP

第二单元;家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱

祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉

献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。七年级(1)

班开展了主题为“山川同念故土家园”的系列活动，请参与。;1星题积累运用;在那田垄里()过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那

沉重的镐头上有我的手印。我必定为她而战斗到底，我将用

我的泪水，洗去她一切的污huì和()。

ɡèn古地层里奔涌的洪流正如中华儿女的热血，在热情

的()里彼此呼唤，终将交汇。;(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

斑lán() 田垄()镐头()

污huì() ɡèn古();生词卡易读错：碾压() 山涧() 缠绕()

呻()吟嗥 ()鸣挚 ()痛

易写错：shì()言丰ráo();【活动二缅怀先烈，传承爱国精神】;她是历史造就的女英雄，她是迎着抗日烽火生长的一棵

青松，她是勇敢追求平等正义的一缕朝霞，她是__________

____________________________________________________，

她的名字是

一座不朽的精神丰碑。她就是刘胡兰，她将青春全部献给了

革命，她为革命谱写出华美壮烈的篇章。刘胡兰牺牲时年仅

15岁，但她的一生却不止步于15岁，她的名字将被所有中国

人铭记，她的精神代代传承，从未褪色。;【活动三：抒家乡情，汲取文化养分】;

④我无法真切地形容夏日家乡黄昏的漫长，从夕阳沉甸甸地

坠在西天时世界的金黄，到太阳完全沉落后世界的清亮，在

这段时间里，立于田野之上；发呆、冥想、思考、回忆，自

己仿佛做了很多事。;(1)第②句有语病，请修改。;2星题阅读鉴赏;4.【情节梳理】请你结合文章内容，以“我”的行踪为线索，

将下列镜头补充完整。(4分)

镜头一：火车之上，观望窗外风景，勾画故乡模样。

镜头二：______________________________________

镜头三：______________________________________

镜头四：______________________________________

镜头五：______________________________________;5.【词句赏析】在剧本研讨环节，演员和编剧遇到了一些问

题，请你帮忙解决。(4分);(2)为帮助演员更好地把握情感，请你对第⑧段画线句子的人

物心理进行???析。

思路拆解形象思维能力·审美鉴赏

①从人物描写入手。抓住描写人物语言、动作、神态、心理

的句子，联系上下文把握人物内心情感。②从环境描写入手。

结合人物活动的具体环境或情境，揣摩人物的心理变化。

;

③从关键词语入手。抓住修饰、限制性词语,分析人物的心理

变化过程,据此可揣摩人物心理。④联系上下文,结合情节发

展揣摩人物心理变化。⑤结合文章主旨,分析人物在特定情境

下的心理活动。;6.【句段作用】编剧认为第?段关于“我”如今的生活环境的

内容可以删去，你同意吗？请简述理由。(4分);7.【主旨情感】短视频播出后，有观众留言评论。针对以下

留言，请你结合文章内容和主题，谈谈你对这则评论的理解。

(6分);短视频中对于故乡庭院中美景的呈现，突出了院子的生机勃

勃、美丽迷人，给人以视觉的滋养，传达出对故乡深深的思

念和眷恋之情，给人以情感的洗涤。(2分)故乡前院的枣树，

虽经岁月流逝但仍挺拔矗立，彰显着顽强精神，象征着坚持

和力量，传达出对生命的热爱和礼赞。(2分)也正是这些精神

的滋养，让远离故乡的“我”能够拥有直面风雨的勇气。(2分)