2《语文（基础模块）学习辅导与训练（上册）》.pptxVIP

;;;;文学作为人类掌握世界的方式之一，与时代风云、历史进程、社会生活和人的命运息息相关。要了解一个国家、一个民族，要认识一个社会、一个时代，就必须研究其文学。从文学作品所提供的生动、具体的人物形象和社会图景中，我们可以获得丰富的认识材料，诸如经济状况、文化艺术、风土人情等。本讲我们将目光聚焦于文学作品的阅读与欣赏上，重点学习诗歌、散文、小说等不同文学体裁的相关知识及欣赏方法，有助于提高学生的语言文化鉴别能力，使其形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品味，提升其审美境界，使其在审美发现与鉴赏方面获得持续性发展。;第一讲目录;;背景三问;背景三问;背景三问;内容三问;内容三问;内容三问;表现手法三问;表现手法三问;表现手法三问;夯实基础;A．撑（ch8ng）着 愁怨（yu`n） 芬（f8n）芳

B．哀（1i）怨 凄（q~）凉 太（t3i）息

C．迷茫（m1ng） 悠长（ch1ng） 彳（ch#）亍（ch）

D．冷漠（m） 雨巷（xi3ng） 忧（y4u）愁;夯实基础;夯实基础;夯实基础;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;实战训练;;背景三问;背景三问;背景三问;内容三问;内容三问;内容三问;表现手法三问;表现手法三问;表现手法三问;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;实战训练;;背景三问;背景三问;背景三问;内容三问;内容三问;内容三问;表现手法三问;表现手法三问;表现手法三问;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;阅读提高;阅读提高;阅读提高;无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然，绿干亭亭，翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷、初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的??丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。

荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;实战训练;;背景三问;背景三问;背景三问;内容三问;内容三问;内容三问;表现手法三问;表现手法三问;表现手法三问;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;实战训练;实战训练;实战训练;;背景三问;背景三问;背景三问;内容三问;内容三问;内容三问;表现手法三问;表现手法三问;表现手法三问;夯实基础;夯实基础;夯实基础;夯实基础;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;阅读提高;实战训练;;

景物特点，可从景物的、、以及、

等方面进行描写，使景物具体、生动。;;;;;