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初中生心理健康辅导满意度与学校心理健康教育资源配置优化研究论文

摘要：本文以初中生心理健康辅导满意度为切入点，探讨学校心理健康教育资源配置的优化策略。通过对初中生心理健康辅导满意度的调查与分析，揭示当前学校心理健康教育资源配置存在的问题，为提高初中生心理健康教育质量提供参考。

关键词：初中生；心理健康辅导；满意度；教育资源；优化策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.初中生心理健康问题日益突出，心理健康教育需求迫切

近年来，随着社会竞争压力的增大，初中生心理健康问题日益凸显。焦虑、抑郁、人际关系紧张等现象在初中生中普遍存在，严重影响了他们的身心健康和学业成绩。为此，学校心理健康教育显得尤为