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高中英语听力教学有效性提升策略与实践探索论文

摘要：本文针对高中英语听力教学中存在的问题，提出了一系列有效性提升策略与实践探索，旨在帮助教师更好地开展听力教学，提高学生的听力水平。文章从现实困境和策略实践两个维度展开，通过具体案例分析，为高中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：高中英语听力；有效性；教学策略；实践探索

一、引言

（一）现实困境

1.学生听力基础薄弱

在高中英语教学中，听力一直是学生普遍存在的难题。许多学生在初中阶段未能打下扎实的听力基础，进入高中后，面对更复杂的听力材料，往往感到力不从心。这主要表现在以下几个方面：一是对语音、语调的敏感度低，无法准确捕捉关键信息；二是词汇量