2025绥化青冈县职教中心公开招聘教师10人考试笔试试卷【附答案】.docxVIP

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2025年绥化青冈县职教中心公开招聘教师10人考试笔试试题

一、选择题

1.在教育学中，将学生视为“白板”的学者是()

A.赫尔巴特

B.洛克

C.考尔登

D.杜威

答案：B

解析：洛克在其著作中提出“白板说”,认为人的心灵如同白板，观念和知识都来源于后天环境和教育。这一观点强调教育的重要性，认为通过教育可以塑造人的性格和品质。赫尔巴特注重道德教育，考尔登是实证主义者，杜威则强调经验在学习中的作用。

2.学生在学习过程中出现注意力不集中，教师应采取哪种措施()

A.立即批评学生

B.调整教学方法，增加互动环节

C.增加作业量D.让学生到教室外面罚站

答案：B

解析：注意力不集中可能是由于教学内容枯燥或学生缺乏兴趣所致。教师应通过调整教学方法，增加互动环节，如提问、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。批评或惩罚学生可能适得其反，增加学生的抵触情绪。

3.中小学教育中，培养学生的良好行为习惯，主要依靠()

A.班主任的个别教育

B.学校的规章制度

C.学生的自我约束

D.家校合作

答案：B

解析：学校的规章制度是规范学生行为的重要手段，通过明确的规则和奖惩措施，可以引导学生形成良好的行为习惯。班主任的个别教育、学生的自我约束和家校合作都是辅助手段，但规章制度具有普适性和强制性，更利于培养学生的规则意识。

4.在语文教学中，分析文章结构的主要目的是()

A.提高学生的写作技巧

B.帮助学生理解文章内容

C.培养学生的逻辑思维能力D.增加学生的阅读量

答案：B

解析：分析文章结构有助于学生更好地理解文章的层次和逻辑，从而把握文章的中心思想和主要内容。虽然分析结构也有助于培养学生的逻辑思维能力，但主要目的是帮助学生理解文章内容，为深入阅读和思考奠定基础。

5.在数学教学中，使用实物教具的主要作用是()

A.增加课堂趣味性

B.帮助学生直观理解抽象概念

C.减少教师的工作量

D.提高学生的计算速度

答案：B

解析：实物教具通过直观的方式展示抽象概念，帮助学生建立具体形象，从而更好地理解数学原理和规律。例如，使用几何模型讲解立体图形，使用天平讲解质量守恒定律等，都能有效降低学生的理解难度，提高学习效果。

6.在物理实验中，控制变量法的主要目的是()

A.简化实验步骤

B.提高实验结果的准确性

C.减少实验所需器材D.增加实验的趣味性

答案：B

解析：控制变量法通过保持其他条件不变，只改变一个变量，从而观察该变量对实验结果的影响。这种方法有助于排除干扰因素，提高实验结果的准确性和可靠性，是科学实验的基本方法之一。

7.在化学实验中，使用酒精灯加热时，应注意事项不包括()

A.保持酒精灯稳固

B.用酒精灯点燃另一盏酒精灯

C.加热时保持适当距离

D.加热完毕后及时盖灭

答案：B

解析：使用酒精灯加热时，应保持酒精灯稳固，避免倾倒；加热时保持适当距离，防止烫伤；加热完毕后及时盖灭，防止酒精挥发和火灾隐患。用酒精灯点燃另一盏酒精灯存在安全隐患，容易引起火灾，因此不应采用。

8.在历史教学中，讲述历史事件时，应注重()

A.引用大量史料

B.描述历史人物的个性特点

C.分析历史事件的影响D.比较不同历史时期的政治制度

答案：C

解析：历史教学的核心在于帮助学生理解历史事件的意义和影响，分析其在社会发展中的作用。虽然引用史料、描述人物和比较制度都是历史教学的内容，但分析历史事件的影响是最重要的，有助于学生形成正确的历史观和价值观。

9.在生物教学中，讲解细胞结构时，应重点介绍()

A.细胞膜的成分

B.细胞核的功能

C.细胞壁的厚度

D.细胞质的流动速度

答案：B

解析：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性作用。讲解细胞结构时，应重点介绍细胞核的功能，帮助学生理解细胞的生命活动规律。其他结构虽然也是细胞的重要组成部分，但相对而言，细胞核的功能更为关键。

10.在体育教学中，安排运动项目时，应考虑()

A.学生的兴趣爱好

B.学校的场地条件C.教师的教学水平

D.运动项目的竞技性

答案：B

解析：安排运动项目时，必须考虑学校的场地条件，确保学生能够在安全的环境下进行锻炼。虽然学生的兴趣爱好、教师的教学水平和运动项目的竞技性也是需要考虑的因素，但场地条件是最基本的保障，直接关系到教学效果和学生的安全。

11.教育学中，强调“有教无类”的教育家是()

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

答案：A

解析：孔子主张教育应该面向所有人，不分贵贱贫富，即“有教无类”,体现了其教育平等的思想。老子主张道法自然，墨子主张兼爱非攻，韩非子是法家代表人物，其教育思想强调法治和权威。

12.学生在学习新知识时，往往需要反复练习，其主要目的是()

A.增加学习趣味性

B.巩固记忆，加深理解C.展示