西师大版二年级数学快速口算教程.docxVIP

西师大版二年级数学快速口算教程

口算，是数学学习的基石，是解决数学问题的“基本功”。对于二年级的小朋友来说，熟练掌握口算技巧，不仅能提高计算速度和准确性，更能增强学习数学的信心和兴趣。本教程将结合西师大版二年级数学教材的特点，为大家系统梳理口算要点，提供实用方法，帮助孩子们轻松攻克口算难关。

一、口算的重要性：为何要重视“快速口算”？

在数学学习的道路上，口算是一切计算的起点。无论是课堂上的解题，还是生活中的简单应用，都离不开快速准确的口算能力。二年级是口算能力形成的关键时期，这个阶段打下坚实的基础，能让孩子在后续的笔算、估算以及更复杂的数学学习中应对自如。快速口算不仅能节省时间，更能让孩子将更多精力投入到理解题意和解决问题本身，而不是在繁琐的计算过程中消耗过多脑力。

二、20以内加减法：口算的“根据地”

20以内的加减法是所有复杂计算的基础，必须达到“脱口而出”的熟练程度。

（一）20以内进位加法：“凑十法”是核心

计算20以内的进位加法，“凑十法”是最常用也最有效的方法。其核心思想是：将一个加数分解成两个数，使其中一个数与另一个加数凑成10，再用10加上分解后剩下的数，得出结果。

例如：计算8+5=?

*思考：8和几能凑成10？（2）

*那么就把5分成2和3。

*先算：8+2=10

*再算：10+3=13

*所以：8+5=13

练习小窍门：

1.熟练掌握“10的组成”：孩子们要像背儿歌一样熟悉1和9、2和8、3和7、4和6、5和5能组成10。

2.分解小数，凑大凑十：通常情况下，把较小的那个加数进行分解，去凑较大的加数，这样更简便。比如7+6，把6分成3和3，7+3=10，10+3=13。

（二）20以内退位减法：“破十法”与“平十法”

计算20以内的退位减法，当个位不够减时，我们可以用“破十法”或“平十法”。

1.破十法

将被减数分成10和几，先用10减去减数，再用所得的差加上被减数个位上的数。

例如：计算13-5=?

*把13分成10和3。

*先算：10-5=5

*再算：5+3=8

*所以：13-5=8

2.平十法（连减法）

把减数分成与被减数个位相同的数和另一个数，然后用被减数连续减去这两个数。

例如：计算13-5=?

*把5分成3和2。

*先算：13-3=10

*再算：10-2=8

*所以：13-5=8

练习小窍门：

*孩子们可以先尝试用自己喜欢的方法计算，然后通过对比，感受哪种方法更适合自己，更快捷。

*多做“对口令”、“开火车”等游戏，在轻松愉快的氛围中巩固。

三、100以内加减法口算：承上启下的关键

掌握了20以内的加减法，100以内的加减法口算就有了坚实的基础。100以内加减法口算主要包括不进位加法、不退位减法，以及进位加法和退位减法。

（一）100以内不进位加法和不退位减法：“数位对齐，分别加减”

方法：相同数位上的数直接相加减。也就是说，先算个位上的数，再算十位上的数。

例如：

*23+5=?先算3+5=8，再算20+8=28。

*47-2=?先算7-2=5，再算40+5=45。

*35+40=?先算30+40=70，再算70+5=75。

*86-30=?先算80-30=50，再算50+6=56。

*24+35=?先算20+30=50，再算4+5=9，最后50+9=59。

（二）100以内进位加法：“个位相加满十，向十位进一”

方法：先算个位上的数相加，个位相加的结果如果满10，就向十位进“1”，然后再算十位上的数相加，记得加上进位的“1”。

例如：28+7=?

*先算个位：8+7=15。个位满10，向十位进1，个位写5。

*再算十位：20+0（第二个加数的十位是0）+1（进位）=21。

*合起来：21+5=25？不对，应该是十位得到的20加上个位的5，结果是25。对，28+7=35。（这里需要强调十位相加时，是2个十加上进位的1个十，得3个十，再加上个位的5，是35。之前的分步描述有点绕，直接说十位上2加进位1得3，结果就是35更清晰。）

再如：36+27=?

*个位：6+7=13，个位写3，向十位进1。

*十位：3+2=5，再加上进位的1，得6。

*结果：63。所以36+27=63。

（