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纸张、书画文物修复师培训设置规范

1范围

本文件规定了纸张、书画文物修复师职业培训机构从业应具备的基础条件、设置要求、评估和持续

改进方法。

本文件适用于职业培训机构设立和开展纸张、书画文物修复师职业培训活动，同时也适用于行政管

理部门对举办纸张、书画文物修复师职业培训机构的资格审查。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

纸张、书画文物修复师paperandcalligraphy/paintingculturalrelicrestorer

从事纸张书画文物现状调查、档案记录，并进行清洗、拼对、揭心、补洞、托心、贴条、全色、接

笔等修复工作的人员。

注：纸张、书画文物修复师共设五个等级，分别是：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级

/高级技师。

职业培训vocationaltraining

为了培养和提升劳动者的职业技能、专业知识、职业素养以及增强就业竞争力而开展的一系列教育

活动。

注：包括但不限于职业技能培训、职业素养培训、职前培训、在职培训、考前培训等。

职业培训机构vocationaltraininginstitution

依法设立，专门从事职业培训，以提高劳动者职业水平和就业能力为目的的教育培训机构。

注：包括但不限于职业培训学校、职业教育机构、培训中心、技工院校等。

培训设置trainingsetup

为实现特定培训目标，对培训内容、方法、资源和环境等进行规划与安排。

4基础条件

举办五级/初级工纸张、书画文物修复师职业培训的机构应具有本职业或相关职业教育培训经历。

举办四级/中级工纸张、书画文物修复师职业培训的机构应具有2年以上本职业五级职业教育培训

经历。

举办三级/高级工纸张、书画文物修复师职业培训的机构应具有2年以上本职业四级职业教育培训

经历。

举办二级/技师纸张、书画文物修复师职业培训的机构应具有2年以上本职业三级职业教育培训经

历。

举办一级/高级技师纸张、书画文物修复师职业培训的机构应具有2年以上本职业二级职业教育培

训经历。

5设置要求

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通用要求

5.1.1培训教师总量配置

每班应配备专职、兼职教师不少于3人，其中专职教师不少于1人。专业理论教师不少于1人，实操

指导教师不少于2人。

5.1.2培训场地

应具备固定的理论教学场所和实操教学场所，其中：

——集中理论教学场所应在300平方米以上，教室照明、通风符合相关国家标准；

——实操教学应具有满足情景模拟教室和充足的实践工位，其面积、环保、劳保、安全、消防、

卫生等符合相关规定及相关职业的安全规程。

5.1.3教学设备

5.1.3.1理论教学设备

应配置以下设备：

——多媒体投影设备1套（5000流明以上）或LED显示屏幕；

——教学计算机1台；

——网络接入设备1套（ADSL2M以上）；

——音响设备1套（和投影设备配套）；

——黑/白板1块；

——桌椅30套以上。

5.1.3.2实操教学设备

应配置以下设备：

——纸张修复工作室具有独立性、上下水、空调、电源；

——专业的裱画台案2张；

——裱画墙3面；

——打浆机1个；

——电吹风1个；

——电钻若干；

——锯杆机若干；

——晾晒架若干；

——棕刷、排笔、针锥、竹起子、裁纸刀、砑石、剪刀等修复工具若干。

5.1.4培训教学

教学方法应采用理论讲授、模拟实操、案例分析、岗位实习、现场观摩、自学自练等多元化方式。

教学大纲和教学计划应依据《文物修复师国家职业技能标准》制定。

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