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幼儿园园务管理工作报告范文

[幼儿园名称]园务管理工作报告

（[时间段]）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

时光荏苒，[时间段]的工作已近尾声。在过去的这段时间里，我园在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力和家长们的积极配合下，始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“促进幼儿全面和谐发展”的核心目标，扎实推进各项园务管理工作，努力提升办园质量与水平。现将本阶段园务管理工作情况总结如下：

一、主要工作及成效

（一）安全工作：警钟长鸣，常抓不懈

安全是幼儿园工作的生命线，是一切工作的前提和保障。我们始终将安全工作放在首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。

1.制度建设与责任落实：进一步完善了安全管理制度，明确各岗位安全职责，签订安全责任书，将安全责任层层分解，落实到人。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，部署安全工作。

2.隐患排查与整改：坚持每日晨检、午检和离园前的安全检查，定期对园舍设施、消防器材、玩具器械、水电线路等进行全面排查，对发现的安全隐患及时进行整改，确保无安全死角。

3.安全教育与演练：结合季节特点和幼儿年龄特点，开展了形式多样的安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等主题教育。组织了数次应急疏散演练，提高了幼儿的自我保护意识和教职工的应急处置能力。

（二）保教工作：质量为本，内涵发展

保教工作是幼儿园的中心工作，我们始终坚持以幼儿发展为本，不断优化保教过程，提升保教质量。

1.课程实施与优化：深入贯彻《纲要》和《指南》精神，结合本园实际，积极探索和实践适宜幼儿发展的园本课程。注重游戏在幼儿一日生活中的渗透，为幼儿提供丰富的游戏材料和充足的游戏时间，鼓励幼儿在游戏中学习、在探索中成长。

2.教研活动与教师成长：定期组织开展集体备课、观摩研讨、专题讲座等教研活动，鼓励教师积极参与课题研究，不断提升教育教学能力。支持教师参加各级各类培训和学习交流活动，拓宽专业视野。本阶段，多名教师在区级以上教学评比中获得好评。

3.幼儿发展与评估：关注幼儿的个体差异，建立幼儿成长档案，通过日常观察、作品分析等方式，全面了解幼儿的发展状况，并及时与家长沟通反馈，共同促进幼儿身心健康和谐发展。

4.环境创设与利用：充分利用园内空间，创设了富有教育意义和童趣的室内外环境，将环境作为“第三位老师”，为幼儿提供了宽松、愉悦、富有探索性的学习和生活氛围。

（三）队伍建设：专业引领，凝心聚力

建设一支高素质、专业化的教师队伍是提升办园质量的关键。

1.师德师风建设：组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，做到爱岗敬业、关爱幼儿。

2.专业能力提升：制定教师专业发展规划，鼓励教师参加学历提升和专业技能培训。通过“老带新”、“师徒结对”等方式，促进青年教师快速成长。

3.园本教研深化：以问题为导向，以课题为引领，深化园本教研活动。鼓励教师在实践中反思，在反思中提升，形成了积极向上、乐于研讨的教研氛围。

4.人文关怀与激励：关心教职工的工作与生活，努力为教职工创造良好的工作环境和发展空间。建立健全考核激励机制，调动教职工的工作积极性和主动性。

（四）家长工作：家园协同，共促成长

我们深知，幼儿的健康成长离不开家庭和幼儿园的共同努力。

1.家园沟通渠道畅通：通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时与家长沟通幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。

2.家长资源有效利用：积极邀请家长参与幼儿园的各项活动，如家长助教、亲子运动会、节日庆祝等，充分发挥家长资源在幼儿园教育中的作用。

3.家长学校与指导：定期举办家长学校讲座和育儿经验分享会，为家长提供科学的育儿指导，帮助家长更新教育观念，提升家庭教育水平。

（五）后勤保障：服务育人，规范高效

后勤工作是幼儿园各项工作顺利开展的重要保障。

1.卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好幼儿晨检、传染病预防、膳食营养搭配等工作，确保幼儿身体健康。定期对保育员进行业务培训，提高卫生消毒工作质量。

2.膳食管理工作：成立膳食委员会，每周制定科学合理的幼儿食谱，保证营养均衡。严格执行食品采购、验收、加工等环节的卫生要求，确保食品安全。

3.财物管理工作：严格执行财务制度，规范收费行为，合理使用经费。加强园产管理，做好物品的采购、登记、维护和报废工作，提高资源使用效益。

二、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些不足：

1.课程特色有待进一步彰显：园本课程的系统性和特色化建设仍需加强，如何更好地将本土文化、传统文化融入课程体系，是我们