2025年秋湘科版（2024）小学科学一年级上册教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）.docx

2025年秋湘科版（2024）小学科学一年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本学年教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足一年级学生“6-7岁入学适应期、具体形象思维主导、注意力易分散、乐于动手探索”的认知与学习特点，结合湘科版教材“入门启蒙、观察为主、生活联结、实践落地”的编排特色，坚持四大核心理念：

启蒙为先，夯实科学基础：以“从观察开始”“找相同和不同”等入门内容为起点，避免复杂知识，聚焦“观察、比较、分类”等基础科学方法，帮助学生建立“科学即探索身边事物”的初步认知，为后续学习奠基；

体验驱动，做中学玩中学：将抽象的