2025年秋粤教粤科版（2024）小学科学一年级上册教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）.docx

2025年秋粤教粤科版（2024）小学科学一年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本学年教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足一年级学生“6-7岁入学适应关键期、具体形象思维占优、注意力易分散、以‘直观体验’为主要学习方式”的认知与学习特点，结合粤教粤科版教材“生活化、实践性、渐进性”的编排特色，坚持四大核心理念：

生活为本，直观感知：以“常见物体（书本、玩具）、身边生物（自己、猫狗、花草）、日常天气（晴、雨）”等学生熟悉的事物为探究载体，将抽象的“分类、生物特征、天气影响”转化为“摸一摸物体、认一认动植物、看一看看天气”的