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南通市2024-2025学年七年级下学期语文期中测试试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、基础积累与运用(共30分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(1)每当看到这幅画,我就会想起故乡的(níng)月。
(2)他(nì)心孤诣地研究这个问题,终于取得了突破。
(3)在这片广袤的土地上,生活着勤劳、淳朴的百姓。
(4)即使遇到再大的困难,他也要坚持不懈,永不(yì)。
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.憔悴(qiáo)气氛(fēn)匀称(chèn)鲜为人知(xiān)
B.祈祷(qí)骊歌(lí)狡黠(xiá)拈轻怕重(niān)
C.澎湃(pài)骨骼(gé)气概(gài)惟妙惟肖(xiào)
D.纨绔(kuà)酝酿(niàng)羁绊(jī)咄咄逼人(duō)
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)
A.为了完成这项艰巨的任务,大家夜以继日地工作。
B.他的画技炉火纯青,每一笔都栩栩如生。
C.面对突如其来的灾难,他镇定自若,不假思索地做出了正确的决定。
D.这本书写得惟妙惟肖,仿佛真人一般。
4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()(2分)
A.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编写而成。
B.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C.《老王》的作者是杨绛,这篇文章通过记叙与老王的交往,表达了作者对底层人民的同情。
D.《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文,描绘了春天的美好景象。
5.补写出下列名句中的空缺部分。(8分)
(1),关山度若飞。
(2),自缘身在最高层。
(3)茅屋为秋风所破歌中的名句“,”,体现了诗人忧国忧民的情怀。
(4)《论语》中说,学习和思考是相辅相成的,这句话是:,。
6.班级要举办“家乡文化”主题班会,请你围绕主题完成以下任务。(8分)
(1)请为本次班会设计一个主题标语。
(2)如果请你介绍南通的某一项传统文化,你会选择哪一项?请简要说明理由。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第7题。(4分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
7.诗歌的第三、四句描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心情?
(二)阅读下面的文言文,完成第8题。(12分)
空山道中
(唐)常建
山中远公院,寂历无人到。
竹下临清流,松间见远岫。
荷风送香气,竹露滴清响。
日夕见孤云,心随天外去。
8.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)远公院:(2)寂历:(3)岫:(4)露:
9.翻译下列句子。(4分)
(1)曲径通幽处,禅房花木深。
(2)日夕见孤云,心随天外去。
10.这首诗与课文《题破山寺后禅院》在内容和情感上有什么相同之处?
(三)阅读下面的现代文,完成第11-13题。(24分)
那一课
(有删改)
有一次,我在课堂上讲《背影》。我让学生们先预习,然后我逐段分析课文,讲解作者的写作手法。讲完之后,我布置了一道练习题:请以“父爱”为话题,写一篇作文。我以为学生们会写得很好,因为我对父爱有着深刻的理解。
课间,我偶然走到教室后面,看见一个男生趴在桌子上,偷偷地哭泣。我走过去,轻轻地问他:“你怎么了?”他抬起头,泪眼婆娑地说:“老师,我……我不会写。”我感到有些意外,因为他的作文水平一向不错。我走过去,拿起他的作文本,翻看起来。他的作文只有短短的几行字,写的是:“我的爸爸是一名建筑工人,他每天都很辛苦,为了养家糊口,他常年在外打工。我很少见到他,也很少得到他的关爱。我觉得很孤独,很无助。”
我的心被他的话深深触动了。我问他:“你爸爸真的没有给你关爱吗?”他摇摇头说:“不是的,他只是……他只是不懂得怎么表达爱。”我明白了,这个男生需要的不是写作技巧,而是对父爱的理解。
从那以后,我改变了教学方法。我不再只注重写作技巧的讲解,而是更加注重情感的培养。我开始引导学生们去感受生活中的父爱,去理解父母的爱。我发现,只要用心去感受,父爱无处不在。
现在,每当我看到学生们那充满感动的眼神,我就感到无比欣慰。那一课,让我明白了教育的真谛:教育不仅仅是传授知识,更是传递爱。
11.文中“我”最初的教学目的是什么?(4分)
12.“我”是如何转变教学方法的?请结合文章内容简要分析。(6分)
13.文章结尾处,“我”为什么感到欣慰?(6分)
三、写作(共30分)
14.请以“_______,让我成长”为题,写一篇文章。
要求:
(1)在横线上填入合适的词语,将题目补充完整(例如:挫折、鼓励、阅读等)。
(2)文章不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写工整,卷面整洁。
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简要答案
一、基础积累与运用
1.(1)宁(2)躅(3)
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