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Unit5WorkingthelandUsingLanguage听说课教学设计

教材分析

Exploretheworldhungerproblem

主题语境：人与自然

主题群：自然生态

子主题：人类生存、社会发展与环境的关系

语篇类型：听力、对话、图片

文本分析：

［What］本节课为听说课，学习语篇为一段关于世界饥饿问题的采访。文本设置为首先是看图讨论导致世界饥饿问题的一些主要因素；然后听录音采访做笔记，回答问题并了解讲话者是通过哪些证据来支持自己的观点的，着讨论并根据提示列表整理自己的观点：最后用恰当的

［Why］了解中国对世界饥饿问题做出的贡献和努力，加强

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