2025 人教版小学一年级下册道德与法治公共设施爱护试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级下册道德与法治公共设施爱护试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下面属于公共设施的是（）

A.爸爸的汽车B.学校的路灯C.我的玩具

答案：B

2.看到路上的垃圾桶倒了，我们应该（）

A.不管它B.把它扶起来C.踢一脚

答案：B

3.下列做法正确的是（）

A.在公园长椅上乱涂乱画

B.爱护小区的健身器材

C.破坏公共自行车

答案：B

4.下面哪个不是公共设施的作用（）

A.让我们的生活更方便

B.供我们玩耍

C.只是好看

答案：C

5.发现公共设施损坏了，应该（）

A.自己修B.告诉大人C.不用管

答案：B

6.公园里的跷跷板是（）

A.私人财产B.公共设施C.自己的玩具

答案：B

7.我们要（）公共设施。

A.爱护B.破坏C.不管

答案：A

8.下面哪种行为是爱护公共设施（）

A.在公交站牌上贴广告

B.给路灯擦灰尘

C.在墙上踢脚印

答案：B

9.公共设施为我们提供（）

A.方便B.麻烦C.负担

答案：A

10.遇到有人破坏公共设施，我们要（）

A.一起破坏B.制止他C.装作没看见

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于公共设施的有（）

A.公园里的滑梯B.图书馆的书架C.家里的电视

答案：AB

2.爱护公共设施的行为有（）

A.不攀爬路灯B.不在公共座椅上刻字C.给共享单车加私锁

答案：AB

3.公共设施给我们带来的好处有（）

A.出行方便B.丰富娱乐C.没有作用

答案：AB

4.发现公共设施损坏可以（）

A.拨打相关维修电话B.告诉老师或家长C.自己动手修

答案：AB

5.下列属于爱护公共设施的做法是（）

A.定期检查路灯B.给垃圾桶消毒C.随意挪动指示牌

答案：AB

6.生活中的公共设施有（）

A.消防栓B.公交站台C.自己的书包

答案：AB

7.我们应该怎样爱护公共设施（）

A.不破坏B.宣传爱护知识C.故意损坏

答案：AB

8.公共设施的特点有（）

A.大家都能使用B.为大家服务C.私人拥有

答案：AB

9.爱护公共设施的意义在于（）

A.让生活更美好B.体现文明素养C.没有意义

答案：AB

10.下列行为不利于爱护公共设施的是（）

A.在公共电话亭乱涂乱画B.扶起倒下的路牌C.破坏公园的花草

答案：AC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.公共设施是大家的，我们可以随意使用。（）

答案：×

2.爱护公共设施是每个人的责任。（）

答案：√

3.看到有人破坏公共设施，不要去管。（）

答案：×

4.公共设施损坏了，跟我们没关系。（）

答案：×

5.我们要爱护学校里的公共设施。（）

答案：√

6.可以在公共设施上留下自己的名字。（）

答案：×

7.爱护公共设施能让我们的环境更整洁。（）

答案：√

8.只要不破坏公共设施，就不用爱护。（）

答案：×

9.公共设施为我们的生活提供了很多便利。（）

答案：√

10.我们可以在公园里的长椅上躺着睡觉。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请列举两个生活中的公共设施。

答案：路灯，为我们夜间出行照明；垃圾桶，方便我们扔垃圾，保持环境整洁。

2.为什么要爱护公共设施？

答案：公共设施为大家服务，让生活更方便。爱护它们能使大家更好使用，也体现个人文明素养，还能维护良好环境。

3.发现公共设施损坏了，我们可以做什么？

答案：可以告诉老师、家长或相关管理部门，如拨打维修电话，让专业人员来修理。

4.怎样做到爱护公共设施？

答案：不破坏、不损坏，不随意涂鸦刻画；看到有人破坏要制止；还可以宣传爱护知识，定期维护。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.说说如果大家都不爱护公共设施，我们的生活会变成什么样？

答案：生活将变得很不方便，比如路灯坏了夜间出行有危险，公交站台损坏影响乘车，垃圾桶无人爱护会垃圾满地，环境变差。

2.小组讨论，怎样在班级里宣传爱护公共设施？

答案：可以制作爱护公共设施的手抄报贴在教室；开展主题班会，分享爱护故事；设立监督小组，对爱护行为进行表扬。

3.想一想，除了现有的公共设施，还需要增加哪些公共设施？

答案：比如在小区增加儿童游乐设施，方便小朋友玩耍；在公园增加直饮水设备，方便人们补充水分。

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