原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
严三九教授华东师大传播学;基本框架一、概念的缘起和演变二;在信息社会里，信息技术全方位地;你有过这样的体验吗?当你在全班;这是1998年，一位美国的教授;这个较为普遍的现象反映了一个应;一、概念的缘起和演变早在上个世;对新媒体的诘难20世纪第一个1;到底媒介对人们(包括青少年)的;早期的效果研究方法对后来的研究;01尽管对大众传播社会效果的研;著名的学者L?马斯特曼认为，媒;新的思想资源，主要来自结构主义;伴随着媒介技术的突破和人们认识;网络传播的主要特征;随着大众媒介不断地深入人们的生;普及化和规模化无统一建制，模式;全球化网络化;上周五下午，放学后。静安区某网;案例分析：网络游戏，让你沉迷让;案例三打工仔;网吧上网的特点玩家多是年轻人。;案例分析：网络游戏，让你沉迷让;三、网络时代与网络素养01对于;互联网将不仅彻底改变人类的生活;网络素养是媒介素养的重要组成部;信息素质?信息素质，即指青;知道何时需要信息的能力；确定解;网络营造的“拟态环境”使青少年;在今天的信息时代，媒介已经成为;媒介素养教育作为一种教育理念，;在中国，早在1997年中国社会;卜卫提出提高青少年网络素养的三;目前大多数青少年在接触网络信息;开展媒介素养运动的建议01政府;教育部制定相关政策，逐步将媒介;针对开展媒介素养教育所面临的师;尽快建立几家有关媒介素养教育的;利用大学的校园文化提高青少年对;制定网络素养教育的内容。第一，;“长江后浪推前浪”，基于这样一;请批评指正，谢谢！再见！
文档评论（0）