Unit 5 第2课时 Section A (Pronunciation-2e)（导学案）-七年级英语上册.docxVIP

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SectionAPronunciation-2e导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

1. 梳理基本的语音知识（包括发/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/八个辅音的字母及字母组合）以及朗读基本知识（包括不完全爆破）。（学习理解）

2. 用恰当的听力策略（观察图片人物信息）听懂询问他人的兴趣和能力并表达自己的兴趣和能力的对话，并获取、梳理对话中询问介绍能力可涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）

3. 在小组内交流自己选择的社团及原因，并向全班汇报交流结果。（迁移创新）

学习

重难点

重点：在询问和介绍能力的对话中，使用正确的语音、语调和肢体语言，分角色对话。

难点：使用准确的语言进行多轮次对话。

自学指导

自学检测及课堂展示

课前预习

一、英汉互译。

①musicalinstrument___________

②startamusicclub_____________

③playthedrum_____________

④runfast______________

⑤好消息_______________

⑥加入体育社团______________

情景导入

Review:Let’swatchandfilltheblankswithCANorCAN’T.

I______run.I______walk.

I______write,andI______talk.

I______read,andI______sing.

I______dosomanythings,butI______stopthetime.

AndI______flylikeafly.

I______sleep,andI______trip.

I______bewhatIwanttobe.

学习理解

Listenandrepeat.

Listenandrepeat.Noticehowthelettersinbracketsarepronounced.

应用实践

Lookatthepictureandanswerthequestions.

Whoarethepeopleinthephoto?

Wherearethey?

Whatclubaretheytalkingabout?

Whatinstrumentcantheyplay?

Listentotheconversationandfillintheblanks.

TengFei:Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?

Peter: _____________.

TengFei:Here’ssomegoodnews!Ourschoolwantstostarta

musicclub.Doyouwanttojoin?

Peter:Sure.Icanplaytheguitar.______________,Emma?

Emma:__________,butIcan’tplayanymusicalinstruments.

Peter:Oh,butyoucansingwell.

TengFei:Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,

right?

Emma:Yes,shecan.

Peter:Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?

TengFei:Icanplaythedrums.

Peter: ___________!Let’sgotothemusicroomafterschool!

Readtheconversationandcompletethetable.

迁移创新

Circlecanorcan’twithyourowninformation.Thenticktheclub(s)youwanttojoin.Youcanaddmore.

Makeaninterviewabout