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课程游戏化下幼儿园社团活动的多元化模式
社团活动作为幼儿教育的一大板块，其在幼儿教育课程体系中对幼儿的发展具有多重价值，有利于培养幼儿的兴趣爱好、人际交往、协作精神、集体意识等。同时，基于教育理念的变化，社会各界对幼儿发展的要求也在不断发生变化，传统的幼儿园社团活动方式已经难以满足幼儿成长的需求。因此，本文提出幼儿园社团活动模式改革的方法之一便是融入课程游戏化理念。本文探索开展幼儿园社团活动多元化模式，旨在通过课程游戏化的社团活动激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
一、幼儿园社团活动中存在的问题
（一）社团活动目标不明
活动目标的明确性是社团活动开展成功的核心。具体明确的社团活动目标能指导
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