2.《花的学校》第一课时课件(共37张PPT).pptxVIP

花的学校

第一课时

泰戈尔

◎儿童散文诗

◎独特的想象

◎有新鲜感的句子

1.学生听读课文，读准字音，难读的句子可以

对照拼音多读几遍。

2.找出有新鲜感的词句。

3.一边听一边标上自然段。

4.说一说课文的主要内容？

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

衣裳

荒野

huānɡ

惩罚

fá

风笛

dí

放假

jià

shɑnɡ

功课

ɡōnɡ

轰响

hōnɡ

湿润

手臂

shī

bì

虚伪的;不真实的

不工作或不学习的时间

jià

jiǎ

荒野

风笛

罚站

一起来浇花

（轰动）

（轰响）

（笛子）

（长笛）

（湿气）

（湿度）

（滋润）

（红润）

（功课）

（功劳）

（体罚）

（罚款）

（狂欢）

（疯狂）

（互相）

（互助）

（碰撞）

（触碰）

（黄色）

（黄山）

（急忙）

（着急）

一起来浇花

自由朗读第1-2自然段，哪些词句你觉得有新鲜感？用横线画下来。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，

轰响

阵雨落下

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

口笛

口笛——中国竹笛家族中个子最小的一员。由于口笛的制作简单，造价很低，携带方便以及它特有的风韵受到许多人的欢迎。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

花很多

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

想象在“绿草上跳舞，狂欢”的情景。

自由朗读第3-6自然段，画出有新鲜感的句子，边读边在脑海里想象画面。

妈妈，

我真的觉得那些花朵

是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

开心快乐

雨一来，他们便放假了。

争相绽放

想一想，除了雨，还有谁会到来？花儿们又会做什么？

清风一吹，他们。

蝴蝶一来，他们。

一来，他们。

便伸伸懒腰

便跳起了舞

便献出花粉

蜜蜂

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

雷云拍着大手

互相碰触

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

想象说话：冲出来的花在想什么，说什么？

自由朗读第7-9自然段，小组讨论：花儿的家在那里？花儿为什么“急急忙忙”的？边读边在脑海里想象画面。

你可知道，妈妈，

他们的家是在天上，

在星星所住的地方。

想象，有新鲜感。

大自然

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

急急忙忙

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

动作描写，花朵盛开的样子

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

学了这篇有趣的课文，你有什么感受？

雷声隆隆，风吹过原野，雨落下，草地上的花儿开了。课文描写的就是这样生活中常见的场景。可是，在泰戈尔奇特的想象里，花儿们成了像我们一样活泼可爱的孩子。课文里有很多既新鲜又有趣的语句。

花开

鲜花盛开：雷响雨降

花的学校：上学游戏放假

联想

花想

花孩子们：紫色黄色白色冲了出来

家在天上：急急忙忙扬起双臂

联想

奇热

特爱

想生

象活