2.《燕子》课件(共19张PPT).pptxVIP

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2025-09-13 发布于江苏
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2.《燕子》课件(共19张PPT).pptx

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燕子;猜一猜;学习目标：

1.边读边想象画面，并给画面命名。

2.体会文中优美的语句。;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;伶俐翼尖荡漾闲散

木杆倦意纤细几痕;;一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;我看到了一只（）的小燕子。它身上的羽毛是（）的，像（）一样，一双翅膀看上去（），它的尾巴好像一把（），特别（）。;一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的天鹅。;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！;用赶集似的将使用拟人化形象，生动地展现出了春天万物复苏，花儿竞相开放，热闹的场景，那么伶俐可爱表现了作者对小燕子的无比喜爱，光彩夺目的图画与可爱活泼的小燕子和谐的融合在一起，突出了春天的勃勃生机。;小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。;为什么说这是一幅有趣的图画呢？

那来了春天木杆细线，细线上活泼可爱的小燕子，这些描写给人留下想象的空间，让我们感受到了燕子的可爱，春天的光彩夺目，真是一幅有趣的图画。;作者是按照怎样的顺序观察燕子的？;中心思想;思维导图;课文中有很多优美的词语，一起来读一读，记一记吧！;谢谢观看