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【窦神归来】学生版笔记

【书表五篇】单元

第四课《送东阳马生序》

一、作者介绍

宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、

玄真遁叟，谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，元末明初文学家，曾

被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。其散文质朴简洁，或雍容典

雅，各有特色。其作品大部分被合刻为《宋学士全集》七十五卷。

二、《送东阳马生序》创作背景

明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦

江到应天府去朝见，正在太学读书的同乡马君则前来拜访，宋濂写了

这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德

才兼备的人。

三、《送东阳马生序》译文

我小时候就非常爱好读书。家里穷，没有办法得到书来看，就经

常向有藏书的人家借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。

天气特别冷的时候，砚台里的墨水结成坚冰，手指冻得不能弯曲和伸

直，（我）也不敢放松抄录书。抄写完毕，（我）就跑着把书送还，

不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家大多愿意把书借给我，我也因

此看遍了各种各样的书。成年以后，（我）更加仰慕古代圣贤的学说，

【窦神归来】学生版笔记

又担心无法与学识渊博的老师、名人交往。（我）曾经跑到百里以外，

捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教

的学生挤满了屋子，他从不把言辞和脸色略变得温和一些。我站在旁

边侍候着，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵，恭敬地向他

请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，我的礼节更加周到，

一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，

但最终能够有所收获。

当我外出从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大

谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤

冻裂了都不知道。到了客舍，（我的）四肢僵硬不能动弹，旅舍中的

仆役拿来热水给我洗浴，把被子给我盖上，（我）很久才暖和过来。

（我）寄居在旅店里，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西

可以享用。和我住在一起的同学，都穿着华丽的丝绸衣服，戴着红缨

装饰而成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂

着香袋，光彩照人，像神仙一样。我却穿着破衣烂衫，生活在他们当

中，（但）一点也不羡慕他们，因为内心有值得快乐的事，（所以）

不觉得吃的穿的比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就像这

样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行

列中，做了官，承受着天子的恩宠荣耀，跟随在公卿之后，每天陪侍

着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能

超过我的人呢？

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠

【窦神归来】学生版笔记

送冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读

诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而

不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这

里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们

中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，不是天资太低下，而是

用心不如我这样专一罢了，难道可以说是别人的过错吗？

东阳的马君则，在太学中已学习二年了，同辈的人都称赞他的贤

能。我到京师朝见皇上时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封

长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他议论辩驳，言语温和而态度谦

恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者

吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己求学的艰辛告诉他。如

果说我勉励同乡努力学习，是我的本意啊；如果诋毁我夸耀自己际遇

之好而在同乡前骄傲，哪里是理解我的人呢？

四、情感赏析

《送东阳马生序》通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习

的经历，并与今天太学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不

成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学之理的结论，并劝勉马生及

太学生在优越的学习环境中更应勤奋、专心致志地学习。