29-【课后习题】窦神归来《送东阳马生序》 .pdfVIP

29-【课后习题】窦神归来《送东阳马生序》 .pdf

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窦神归来

《送东阳马生序》习题

1.下面句子反映的内容不能体现作者所言“勤且艰”的一项是

..

()

A.至舍,四支僵劲不能动

B.主人日再食,无鲜肥滋味之享

C.余则缊袍敝衣处其间

D.日侍坐备顾问

2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.又患无硕师名人与游游:交往

B.或遇其叱咄或:有时

C.寓逆旅,主人日再食食:供养

D.撰长书以为贽书:文章

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤

答案第1页,共2页

勉,意在告诉马生,学习条件越苦,成就便会越大。

B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗

之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。

C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了

作者对老师的恭敬和求知的恳切。

D.本文作者现身说法,从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦

四个方面讲述了自己求学的艰难。

5.送东阳马生序

(1)我们学习不仅要做到学思结合,还要像《送东阳马生序》中宋

濂那样“”,多向有道德有学问的前辈请教。

(2)宋濂在《送东阳马生序》中用

“,”两句形象地写出了自己求

学时,积极提问,专心恭敬地向老师请教的情形。

(3)宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到“先达”训斥的时

候,自己“,,”

的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。

(4)宋濂《送东阳马生序》中,表现作者注重精神追求而不在乎物

质享受的句子是“,”。

答案第2页,共2页

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