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古典诗词教学中的音韵规律研究
目录
文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1古典诗词教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2音韵规律在教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国内音韵学研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2古典诗词教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2主要研究范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
古典诗词中的音韵基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1中国传统音韵学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1音韵学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2历代音韵学派别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2古典诗词的音韵特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1平仄规律分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.2韵律运用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3音韵与诗词格律的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.1格律的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.2音韵在格律中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
音韵规律在诗词教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1音韵规律的教学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1提升诗词鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.2强化语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2音韵规律的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3音韵规律与现代教学技术结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2信息化资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
音韵规律的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1.1诗词文本选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1.2音韵分析工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2典型诗词的音韵分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2.1唐诗音韵规律研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.2.2宋词音韵规律研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.3教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.3.1学生问卷与访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.3.2教学改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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