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高中阶段：城市垃圾分类政策对高中生历史思维能力的培养研究论文

摘要：本文以城市垃圾分类政策为背景，探讨其在高中阶段对高中生历史思维能力的培养作用。通过分析城市垃圾分类政策在高中教育中的实际应用，提出问题并深入研究，旨在为提高高中生历史思维能力提供有益启示。

关键词：城市垃圾分类政策；高中生；历史思维能力；培养研究

一、问题的提出

（一）城市垃圾分类政策在高中教育中的应用

1.城市垃圾分类政策与高中历史课程的结合

在高中历史课程中，教师可以引导学生关注城市垃圾分类政策的历史背景、发展过程以及对社会、环境的影响。通过分析政策背后的历史变迁，培养学生从历史角度审视现实问题的能力。例如，从古至今，我