2.2等腰三角形学案.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级八年级学期上学期

课题2.2等腰三角形

教科书书名：义务教育教科书数学八年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名学校班级学

学习目标

1．理解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的轴对称性；

2.理解等边三角形的概念，掌握等边三角形的轴对称性．

课前学习任务

复习引入

在练习本上画一个等腰三角形，标出字母。

A

BC

思考：什么样的三角形是等腰三角形?

______________________________________________________________________

课上学习任务

【学习任务一】

在小学我们已经学过，有两边相等的三角形叫做______________

A

BC

它的各部分名称分别是什么？

等腰三角形中，相等的两边都叫做_______，

另一边叫做_______，

两腰的夹角叫做_______，

腰和底边的夹角叫做_______.

________________________________________________________________

【学习任务二】

【做一做】如图,点D在AC上，AB=AC，AD=BD。你能在图中找到几个等腰三角

形？说出每个等腰三角形的腰、底边和顶角。

A

D

BC

等腰三角形腰底边顶角

【学习任务三】

例1求证：等腰三角形两腰上的中线相等

已知:如图，在△ABC中，AB=AC，CD，BE分别是腰AB，AC上的中线.

求证:BE=CD.

A

DE

BC

【合作学习】在透明纸上任意画一个等腰三角形ABC，画出它的顶角平分线AD，

然后沿着AD所在的直线把△ABC对折.

AA

BDCDC(B)

你发现了什么？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________

当我们沿着等腰三角形ABC的顶角平分线AD所在的直线把△ABC对折时，因

为∠BAD=∠CAD,所以射线AB与AC重合.又因为AB=AC，所以点B与点C重

合，即直线AD两侧的图形能够完全重合.

你得到了什么结论？

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______________________________________________________________________

________

【思考】什么样的三角形是等边三角形？

__________________________________________

A

BC

想一想，等边三角形有几