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2025贵州六盘水市水城区第六小学招聘青年就业见习教师17人笔试备考题库及答案解析

教育基础知识

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

分析：1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学代表人物；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类。

2.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“为中华之崛起而读书”

B.读书是一种乐趣

C.“万般皆下品，唯有读书高”

D.为了获得奖学金而努力学习

答案：B

分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机。“读书是一种乐趣”体现了对读书本身的兴趣，属于内部动机。A选项是为了国家崛起，C选项是受传统观念影响，D选项是为了获得奖学金，都属于外部动机。

3.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意，这种注意属于（）

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

答案：B

分析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师改变声调和手势引起学生的注意，学生事先没有预定目的，也不需要意志努力，属于无意注意。有意注意也称随意注意，是有预定目的、需要一定意志努力的注意；有意后注意是有预定目的，但无需意志努力的注意。

4.学生在学习过程中，掌握了“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，这种学习属于（）

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.并列结合学习

答案：B

分析：概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。学生掌握“鸟”的关键特征，属于概念学习。符号学习是学习单个符号或一组符号的意义；命题学习是学习若干概念之间的关系；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；发现法是学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式。

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

答案：A

分析：1862年，清政府在北京设立京师同文馆，最早采用班级授课制。1901年清政府实行“新政”；1904年颁布《奏定学堂章程》；1912年中华民国成立。

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

分析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色等。

9.以下不属于教师劳动特点的是（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.短期性

答案：D

分析：教师劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性，并非短期性。

10.学校教育制度简称学制，学制的建立，是（）的具体表现。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育方针

D.教育内容

答案：C

分析：学制的建立是教育方针的具体表现。教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。学制是学校教育制度的简称，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系，体现了教育方针的要求。教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求；教育任务是指教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化；教育内容是指教育者用来作用于受教育者的影响物。

学科专业知识（以小学语文为例）

11.下列词语中，加点字的读音全部正确